"Schülerrückmeldung" meaning in Deutsch

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          "publisher": "Cornelsen Scriptor",
          "ref": "Gert Lohmann: Mit Schülern klarkommen. Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. 4. Auflage. Cornelsen Scriptor, Berlin 2007, ISBN 9783589225200, Seite 60",
          "text": "„Schülerrückmeldungen können darstellend (nonverbal), mündlich oder schriftlich erfolgen.“",
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          "editor": "Jürgen Abel/Gabriele Faust",
          "isbn": "978-3-8309-2318-3",
          "pages": "80",
          "place": "Münster u.a.",
          "publisher": "Waxmann Verlag",
          "ref": "Jürgen Abel/Gabriele Faust (Herausgeber): Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung. 1. Auflage. Waxmann Verlag, Münster u.a. 2010, ISBN 978-3-8309-2318-3, Seite 80 (zitiert nach Google Books)",
          "text": "„Dabei kommt dem Lernen aus den eigenen Praxiserfahrungen (z.B. anhand von Schülerrückmeldungen) für alle Kompetenzbereiche Relevanz zu.“",
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          "author": "Oliver Tepner",
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          "pages": "128",
          "place": "Berlin",
          "publisher": "Logos Verlag",
          "ref": "Oliver Tepner: Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Logos Verlag, Berlin 2008, ISBN 978-3-8325-1919-3, Seite 128 (zitiert nach Google Books)",
          "text": "„Damit können gleichzeitig die gewählten Kriterien für eine motivierende Gestaltung von Arbeitsblättern anhand der Testergebnisse und positiven Schülerrückmeldungen als geeignet angenommen werden.“",
          "title": "Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I",
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          "pages": "8",
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          "ref": "Julia Jenz: Wie bewertet man mündliche Leistungen der Schüler richtig? Schulleistungen objektiv, reliabel und valide messen. Hamburg 2013, ISBN 978-3-8428-9727-4, Seite 8 (zitiert nach Google Books)",
          "text": "„Der Lehrer hingegen kann mit Hilfe der Schülerrückmeldungen versuchen, seinen Unterricht so zu gestalten, dass möglichst viele Schüler die Lehrziele erreichen […].“",
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