dwa

繼承自古波蘭語 dwa。首次記錄於14世紀


syllabus

借自中世紀拉丁語 syllabus (“列表”)，因一次印刷错误而普及使用。在15世纪70年代版的西塞罗著“Ad Atticum” IV.5和8内，其宾格复数本是 sittybas，卻印刷成了 syllabos。这个变化形式受到了古希臘語 συλλαμβάνω (sullambánō, “放在一起”)的词干的影响，该词衍生出σῠλλᾰβή (sullabḗ, “音节”)；而其实际上来自σιττύβα (sittúba, “羊皮纸标签，目录”)，词源不详。

In the first half of the year, teachers attended the training workshop for the new K-10 Chinese syllabus. In July, almost all the teachers attended the teacher training courses provided by OCAC.

2019年November23日, A Falun Dafa practitioner in Australia, “Eliminating Attachments While Helping Coordinate a Minghui School”, 出自 Minghui:

‘I checked online for a beginner syllabus,’ she say. ‘A syllabus is a plan for how we would work, what I can teach you.’

2020, Abi Daré, The Girl With The Louding Voice, Sceptre，頁號 183:


час

繼承自原始斯拉夫語 *časъ。

須注意два ча́са (dva čása, “2小時”)和два часа́ (dva časá, “2點鐘”)的差別。


carrera

來自晚期拉丁語 (via) carrāria，來自拉丁語 carrus。與英語 career同源。

Es una carrera de cuatro años.

Estoy haciendo la carrera de sociología.


level

源自中古英語 level，源自古法語 livel、liveau m（后作nivel）、niveau，源自拉丁語 libella f (“平衡，水平”)，libra f (“平衡，水平”)的指小词。参见libra、librate。libella and niveau的同源對似詞。
动词源自中古英語 levelen，其派生自名词。


vulgus

拉丁文或希蠟文的作詩課題集


stipend

由中古法語 stipende借入中古英語，源自拉丁語 stipendium (“薪资，薪水”)。


組

源自組む (kumu, “組成”)的連用形。


класс

klass (romanization)
кла́сса
кла́ссы (nominative plural)
кла́ссов (genitive plural)
кла́ссный
кла́ссовый


高等學校

ㄍㄠ ㄉㄥˇ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄠˋ

ㄍㄠ ㄉㄥˇ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄠˋ

/kɑʊ̯⁵⁵ tɤŋ²¹⁴⁻²¹ ɕy̯ɛ³⁵ ɕi̯ɑʊ̯⁵¹/

/kou̯⁵⁵ tɐŋ³⁵ hɔːk̚² haːu̯²²/

對大學、專門學院、專科學校的統稱


高等

同類詞：初等 (shotō)、中等 (chūtō)


叩門

коумэнь (koumɛnʹ)

/kʰoʊ̯⁵¹ mən³⁵/

/kʰɐu̯³³ muːn²¹/

學校放榜到註冊截止前的時間


sekolah rendah

sekolah (“學校”) + rendah (“低等”) 的組詞，繼承自馬來語 sekolah rendah，源自荷蘭語 lagere school。

sekolah rendahku
sekolah rendahmu
sekolah rendahnya


sekolah rendah

仿譯自荷蘭語 lagere school，等同於 sekolah + rendah。

sekolah-sekolah rendah (plural)
sekolah rendahku
sekolah rendahmu
sekolah rendahnya


Schüleraustausch

Schüleraustausches
Schüleraustauschs
Schüleraustausche (plural)

/ˈʃyːlɐˌaʊ̯staʊ̯ʃ/


перемена

pereména (romanization)
переме́ны
переме́ны (nominative plural)
переме́н (genitive plural)
переме́нка (diminutive)

Ru-перемена.ogg

больша́я переме́на

大課間（一般時長30分鐘）


級長

цзичжан (czičžan)

/t͡ɕi³⁵ ʈ͡ʂɑŋ²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

維基詞典羅馬化 (上海話

/t͡ɕiɪʔ³³ t͡sã⁴⁴/


教理

/t͡ɕi̯ɑʊ̯⁵¹ li²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/


中学校

中学校 (canonical)
chūgakkō (romanization)
ちゆうがくかう
校


班長

баньчжан (banʹčžan)

/pän⁵⁵ ʈ͡ʂɑŋ²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

/paːn⁵⁵ t͡sœːŋ³⁵/

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

/pan⁴⁴⁻³³ tiũ⁵³/

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

/pan⁴⁴⁻³³ tiũ⁴¹/

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

國際音標 (泉州, 晉江, 菲律賓

/pan⁴⁴⁻²² tiũ⁵³/

廈門、泉州、臺灣話（常用）、晉江、菲律賓

/pan⁴⁴⁻³³ tiɔ̃⁵³/

/pan⁴⁴⁻²² tiɔ̃⁵³/

/paŋ³³⁻²³ t͡siaŋ⁵²/

維基詞典羅馬化 (上海話

/pe⁵⁵ t͡sã²¹/

班級中由學生或老師指派的學生代表


университет

universitet (romanization)
университеташ (plural)


университет

源自俄語 университе́т (universitét)，來自德語 Universität，來自拉丁語 universitas。

[ʊnʲɪvʲɪrsʲɪˈtʲet]

университет бітіру

университет жарғысы

университетте оқу

университет талапкері

университетке түсу


университет

universitét (romanization)
университе́та
университе́ты (nominative plural)
университе́тов (genitive plural)
университе́тский

Ru-университет.ogg


升級

шэнцзи (šɛnczi)

/ʂɤŋ⁵⁵ t͡ɕi³⁵/

/sɪŋ⁵⁵ kʰɐp̚⁵/

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

/siɪŋ⁴⁴⁻²² kip̚³²/

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

國際音標 (廈門, 漳州

/siɪŋ⁴⁴⁻³³ kip̚³²/

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

國際音標 (臺北, 高雄

泉州、臺灣話（常用）、廈門、漳州

/siɪŋ³³ kʰip̚⁵/

/seŋ³³⁻²³ kʰip̚²/

升遷

官阶提升并迁到其他岗位或地理位置


小学校

小学校 (canonical)
shōgakkō (romanization)
せうがくかう
校


上線

上线 (Simplified Chinese)
上綫 (Traditional Chinese)

шансянь (šansjanʹ)

/ʂɑŋ⁵¹⁻⁵³ ɕi̯ɛn⁵¹/

/sœːŋ¹³ siːn³³/


不及格

буцзигэ (buczigɛ)

/pu⁵¹ t͡ɕi³⁵ kɤ³⁵/

/pɐt̚⁵ kʰɐp̚² kaːk̚³/


中專

чжунчжуань (čžunčžuanʹ)

/ʈ͡ʂʊŋ⁵⁵ ʈ͡ʂu̯än⁵⁵/

/t͡sʊŋ⁵⁵ t͡syːn⁵⁵/

中等專業學校／中等专业学校 (zhōngděng zhuānyè xuéxiào)的簡稱。


北約

/peɪ̯²¹⁴⁻²¹ ɥɛ⁵⁵/

/pɐk̚⁵ jœːk̚³/

/pak̚³²⁻⁴ iɔk̚³²/

/pak̚⁵⁻²⁴ iɔk̚⁵/

/pak̚³²⁻⁵ iɔk̚³²/

/pak̚³²⁻⁴ iɔk̚³²/

/pak̚³²⁻⁴ iɔk̚³²/

以北京大學為首的大學自主招生聯盟

「北約」自主招生試題

「北约」自主招生试题


教案

/t͡ɕi̯ɑʊ̯⁵¹⁻⁵³ ˀän⁵¹/

/kaːu̯³³ ɔːn³³/

/kau²¹⁻⁵³ an²¹/

/kau⁴¹⁻⁵⁵⁴ an⁴¹/

/kau²¹⁻⁵³ an²¹/

/kau¹¹⁻⁵³ an¹¹/

/kau²¹⁻⁴¹ an²¹/

lesplan

教師對教學課程的設計方案

lesson plan

教師對教學課程的設計方案

tuntisuunnitelma

教師對教學課程的設計方案

óraterv

教師對教學課程的設計方案

plano de aula

教師對教學課程的設計方案

banghay-aralin

教師對教學課程的設計方案

教師對教學課程的設計方案


教案

教案 (canonical)
kyōan (romanization)
けうあん

教師對教學課程的設計方案


教法

教法 (canonical)
kyōhō (romanization)
けうはふ


期中

ㄑㄧ ㄓㄨㄥ, ㄑㄧˊ ㄓㄨㄥ

現代標準漢語, 中國大陸

現代標準漢語, 中國大陸

現代標準漢語, 中國大陸

現代標準漢語, 中國大陸

現代標準漢語, 中國大陸

現代標準漢語, 中國大陸

цичжун (cičžun)

現代標準漢語, 中國大陸

/t͡ɕʰi⁵⁵ ʈ͡ʂʊŋ⁵⁵/

現代標準漢語, 中國大陸

цичжун (cičžun)

/t͡ɕʰi³⁵ ʈ͡ʂʊŋ⁵⁵/

/kʰei̯²¹ t͡sʊŋ⁵⁵/

/ki²⁴⁻²² tiɔŋ⁴⁴/

/ki²⁴⁻²² tiɔŋ³³/

/ki¹³⁻²² tiɔŋ⁴⁴/

/ki²⁴⁻¹¹ tiɔŋ⁴⁴/

/ki²³⁻³³ tiɔŋ⁴⁴/

你開始準備期中考試了嗎？

你开始准备期中考试了吗？


雙學位

ㄕㄨㄤ ㄒㄩㄝˊ ㄨㄟˋ

ㄕㄨㄤ ㄒㄩㄝˊ ㄨㄟˋ

шуансюэвэй (šuansjuevɛj)

/ʂu̯ɑŋ⁵⁵ ɕy̯ɛ³⁵⁻⁵⁵ weɪ̯⁵¹/

/sœːŋ⁵⁵ hɔːk̚² wɐi̯²²⁻³⁵/

允許學生同時攻讀兩個學位的高等教育機構計劃


網課

ванкэ (vankɛ)

/wɑŋ²¹⁴⁻²¹ kʰɤ⁵¹/

/mɔːŋ¹³ fɔː³³/

通過互聯網參與學習的課程

上網課

上网课


félév

fél (“半”) + év (“年”)


szemeszter

源自德語 Semester ← 拉丁語 semestris (“六個月的”)，sex (“六”) + mensis (“月份”)。


skulah menengah

源自skulah (“學校”) + menengah (“中等或次要”)。派生自馬來語 sekolah menengah。


fakultet

fakultetet (definite singular)
fakultet (indefinite plural)
fakulteter (indefinite plural)
fakulteta (definite plural)
fakultetene (definite plural)


fakultet

fakultetet (definite singular)
fakultet (indefinite plural)
fakulteta (definite plural)


sinif

源自阿拉伯語 صِنْف (ṣinf)。

sinifimizdə oxuyan oğlan


termin

源自德語 Termin (“日期，截止日”)，源自拉丁語 terminus (“邊界，界限”)。


教育漢字

為教育(きょういく) (kyōiku, “教育”) + 漢字(かんじ) (kanji, “中國字”)。

教育漢字 (canonical)
kyōiku kanji (romanization)
けういくかんじ

常用漢字

常用漢字 じょうようかんじ

日本小學階段教授的1,026個漢字，屬於常用漢字 (じょうようかんじ, jōyō kanji)。


αβαθμολόγητος

avathmológitos (romanization)
αβαθμολόγητη (feminine)
αβαθμολόγητο (neuter)


vizsga

vizsgál 的逆構詞。


保育所

保(ほ)育(いく) (hoiku, “保育”) + 所(しょ) (sho, “場所”)


啞巴英語

ㄧㄚˇ ˙ㄅㄚ ㄧㄥ ㄩˇ

ㄧㄚˇ ˙ㄅㄚ ㄧㄥ ㄩˇ

/jä²¹⁴ b̥ä⁴ iŋ⁵⁵ y²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

/aː³⁵ paː⁵⁵ jɪŋ⁵⁵ jyː¹³/

指人們可以閱讀和理解英語文章，但英語口語能力不佳的語言現象


alá

al (“下部”) + -á (格後綴及所有格後綴)。

減 （成績稍微比上一等級要低）

Négyes alát kaptam a dolgozatomra.


年生

來自日語 年生(ねんせい) (nensei)。

吾老弟今年讀五年生。

Ngâ ló-thâi kîm-ngièn thu̍k ńg ngièn-sên.

吾老弟今年读五年生。


διδασκάλισσα

didaskálissa (romanization)
διδασκάλισσες
διδάσκαλος


δασκάλα

daskála (romanization)
δασκάλες
δάσκαλος


διδακτικός

didaktikós (romanization)
διδακτική (feminine)
διδακτικό (neuter)


διδάσκαλος

didáskalos (romanization)
διδάσκαλοι
διδασκάλισσα


δάσκαλος

古希臘語 διδάσκαλος (didáskalos, “教師”)的頭音脫落形，源自διδάσκω (didáskō, “教”)。

dáskalos (romanization)
δάσκαλοι
δασκάλα


保研

/pɑʊ̯²¹⁴⁻²¹ jɛn³⁵/

推薦某人免去初試等步驟，直接錄取為研究生


πανεπιστήμιο

源自παν- (pan-, “所有，一切”) + επιστήμη (epistími, “科學”)，仿譯自中世紀拉丁語 universitas。

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας


華約

/xu̯ä³⁵ ɥɛ⁵⁵/

以清華大學為首的大學自主招生聯盟

「華約」自主招生試題

「华约」自主招生试题


推免

/tʰu̯eɪ̯⁵⁵ mi̯ɛn²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

/tʰɵy̯⁵⁵ miːn¹³/


高等学校

高(こう)等(とう) (kōtō, “高等”) + 学(がっ)校(こう) (gakkō, “學校”)。

高等学校 (canonical)
kōtō gakkō (romanization)
かうとうがくかう


翻轉課堂

ㄈㄢ ㄓㄨㄢˇ ㄎㄜˋ ㄊㄤˊ

ㄈㄢ ㄓㄨㄢˇ ㄎㄜˋ ㄊㄤˊ

фаньчжуань кэтан (fanʹčžuanʹ kɛtan)

/fän⁵⁵ ʈ͡ʂu̯än²¹⁴⁻²¹ kʰɤ⁵¹ tʰɑŋ³⁵/

反転授業

はんてんじゅぎょう, hanten jyūgyō

一種新興的教學策略和混合學習模式，通過在課堂外提供教學內容（通常是線上）以翻轉傳統的教育安排


顛倒教室

ㄉㄧㄢ ㄉㄠˇ ㄐㄧㄠˋ ㄕˋ, ㄉㄧㄢ ㄉㄠˇ ㄐㄧㄠˋ ㄕˇ

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

ㄉㄧㄢ ㄉㄠˇ ㄐㄧㄠˋ ㄕˋ

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

дяньдао цзяоши (djanʹdao czjaoši)

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

/ti̯ɛn⁵⁵ tɑʊ̯²¹⁴⁻²¹ t͡ɕi̯ɑʊ̯⁵¹⁻⁵³ ʂʐ̩⁵¹/

現代標準漢語, 中國大陸與臺灣標準讀法

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

ㄉㄧㄢ ㄉㄠˇ ㄐㄧㄠˋ ㄕˇ

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

дяньдао цзяоши (djanʹdao czjaoši)

現代標準漢語, 中國大陸異讀法

/ti̯ɛn⁵⁵ tɑʊ̯²¹⁴⁻²¹ t͡ɕi̯ɑʊ̯⁵¹ ʂʐ̩²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

現代標準漢語, 中國大陸異讀法


国子監

国子監 (canonical)
kokushikan (romanization)


multiple-choice question

整體詞：exam、examination、test、testbank


keuzevak

keuzevakken (plural)
keuzevakje (neuter)


graad

源自荷蘭語 graad，源自中古荷蘭語 graet，源自la + gradus。


graad

源自中古荷蘭語 graet，源自拉丁語 gradus。


linje

源自古瑞典語 linia，源自拉丁語 linea，源自līnum，源自原始印歐語 *līno- (“亞麻”)。

1994年以前的官方名稱


bizonyítvány

同類詞：ellenőrző (一般用於半年的成績)


сурук

源自суруй (suruy, “寫”)。


παιδαγωγός

源自古希臘語 παιδαγωγός (paidagōgós, “陪送小孩上學放學的奴隸”)。


spreekbeurt

spreekbeurten (plural)
spreekbeurtje (neuter)

口頭報告、展示 (教學計劃的一環)


ulangan

源自馬來語 ulangan。等同於 ulang + -an。“考試”之義意譯自荷蘭語 repetitie。

ulangan-ulangan (plural)
ulanganku
ulanganmu
ulangannya


voksenopplæring

源自voksen + opplæring，源自英語 adult education。

voksenopplæringa (definite singular)
voksenopplæringen (definite singular)


high school

源自中古英語 hyȝ scole (“提供更高級別教育的學校”)，等同於 high + school。與荷蘭語 hogeschool (“學院，大學，研究生院”)、德語 Hochschule (“學院，大學”) 同源。

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/EN-AU ck1 high school.ogg

中學，任何提供中等教育的機構


junior high school

In California the term originally used was "intermediate high school," later shortened to "intermediate school," but the term "junior high school" is rapidly supplanting the others.

1919, Guy Vernon Bennett, The Junior High School, Warwick & York, page 1:


middle school

These authors argue that lists based on university-level reading material cannot be directly imported into contexts such as middle school since the lexical profiles of subjects and their vocabulary demands are different.

2018, Clarence Green, James Lambert, “Advancing disciplinary literacy through English for academic purposes: Discipline-specific wordlists, collocations and word families for eight secondary subjects”, 出自 Journal of English for Academic Purposes, 卷 35, →DOI，頁號 107:


secondary school

tertiary education, tertiary-level education

中學：為年齡在11-16或18歲之間學生提供教育的公立學校

One of the key roles played by the Whitby line is the transport of children from rural spots along the branch to secondary school in the coastal town.

2019 October, James Abbott, “Esk Valley revival”, 出自 Modern Railways，頁號 77:

高級中學：為年齡在14-18歲（9-12年級）之間學生提供教育的機構

中學（小學與大學之間的教育水平）

中學：為年齡在12-17歲（7-10年級）之間學生提供教育的機構


hatodik

Mellette ültem hatodikban.


negyedik

Mellette ültem negyedikben.


ötödik

源自 öt (“五”) + -ödik。

Mellette ültem ötödikben.


hetedik

Mellette ültem hetedikben.


első

源自 elő (“前”, 詞幹 el- 變體的) + -ső (構成形容詞的後綴)。

Most végzem az elsőt.


体操

可能是日語使用中古漢語詞素自造的詞，即体 (tai, “身體”) + 操 (sō, “操作；操練”)。最早見於明治時代初期（1870年代）與教育相關的材料中，把體育作為學校教育制度改革的一部分。

体操 (canonical)
taisō (romanization)
たいさう

医療体操

医療体操 いりょうたいそう

器械体操

器械体操 きかいたいそう

国民保健体操

国民保健体操 こくみんほけんたいそう

柔軟体操

柔軟体操 じゅうなんたいそう

手具体操

手具体操 しゅぐたいそう

体操競技

体操競技 たいそうきょうぎ

徒手体操

徒手体操 としゅたいそう

美容体操

美容体操 びようたいそう

兵式体操

兵式体操 へいしきたいそう

律動体操

律動体操 りつどうたいそう


lääkintävahtimestari-sairaankuljettaja

源自 lääkintävahtimestari (“醫療技術員”) + sairaankuljettaja (“救護車司機”)。

以前的職業大學/學院水準的教育課程名稱，提供一些協助醫療職位的資格。目前，相應的教育課程稱謂是 lähihoitaja


séminaire

源自拉丁語 semen (“種子”)。


τμήμα

繼承自古希臘語 τμῆμα (tmêma)。


strafstudie

strafstudies (plural)
strafstudietje (neuter)


院卒

可能源自 大(だい)学(がく)院(いん) (daigakuin, “研究所”) + 卒(そつ)業(ぎょう)生(せい) (sotsugyōsei, “畢業生”)。

院卒 (canonical)
insotsu (romanization)
ゐんそつ

研究所畢業生，研究生院畢業生


bakałarz

繼承自古波蘭語 bakałarz。

bakalôrz

透過中古波蘭語 bakalárz


niemiec

język niemiecki 的缩略形式 或 produkt niemiecki。


dziekan

借自古捷克語 děkan，源自拉丁語 decānus。


答題卡

/tä³⁵ tʰi³⁵⁻⁵⁵ kʰä²¹⁴⁻²¹⁽⁴⁾/

/taːp̚³ tʰɐi̯²¹ kʰaːt̚⁵/

/tap̚²⁻⁴ toi⁵⁵⁻¹¹ kʰa⁵²/

一種在考試或測驗中用於記錄學生作答的機讀紙質表格


高三

高校三年 (kōkō sannen)的縮略。

高三 (canonical)
kōsan (romanization)
かうさん


Universitätsverlag

Universitätsverlages
Universitätsverlags
Universitätsverlage (plural)
Universitätsverläge (plural)


inhal

Apabila mahasiswa berhalangan hadir saat praktikum, ia diwajibkan mengikuti praktikum susulan (inhal).

如果学生无法参加实践课程，则必须参加补课。


diplomato

diplomata (feminine)
diplomati (masculine plural)
diplomate (feminine plural)


academize

將（學校）改制為公辦學院


lesson plan

You've written thousands of lesson plans. You've taught the same subjects over and over. Why doesn't your principal just exempt you from having to write lesson plans? You could teach your lessons with your eyes closed, couldn't you?

你已经写了数千份教案。你一遍又一遍地教同样的科目。为什么你的校长不免除你写教案的义务？你闭着眼睛都能讲课，不是吗？

2015, Annette Breaux, Todd Whitaker, Quick Answers for Busy Teachers: Solutions to 60 Common Challenges: