See Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? in All languages combined, or Wiktionary
{ "categories": [ { "kind": "other", "name": "Русский язык", "parents": [], "source": "w" }, { "kind": "other", "name": "Требуется категоризация/ru", "parents": [], "source": "w" }, { "kind": "other", "name": "Устойчивые сочетания/ru", "parents": [], "source": "w" } ], "etymology_text": "Из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» (1836). Городничий, персонаж комедии, так рассказывает о своём знакомом учителе истории:\n [Alt: «] Он учёная голова — это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну, покамест говорил об ассириянах и вавилонянах — ещё ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей-Богу! Сбежал с кафедры и что силы есть хвать стулом об пол. Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? от этого убыток казне. [Alt: »]", "lang": "Русский", "lang_code": "ru", "pos": "phrase", "senses": [ { "examples": [ { "author": "Ю. О. Домбровский", "date": "1951–1956", "ref": "Ю. О. Домбровский, «Рождение мыши», 1951–1956 гг. [НКРЯ]", "source": "НКРЯ", "text": "Вот и сейчас она резко прервала разговор, повернулась, опрокинула стул и подошла к открытому окну. — Ну, — сказал я, — Александр Македонский — герой, но зачем же стулья-то ломать?", "title": "Рождение мыши" } ], "glosses": [ "о том, что нет необходимости переходить меру" ], "id": "ru-Александр_Македонский_герой,_но_зачем_же_стулья_ломать?-ru-phrase-vq8xjA6k", "raw_glosses": [ "шутл. о том, что нет необходимости переходить меру" ], "tags": [ "humorous" ] } ], "sounds": [ { "ipa": "ɐlʲɪˈksandr məkʲɪˈdonskʲɪɪ̯ ɡʲɪˈroɪ̯ | no zɐˈt͡ɕem‿ʐɨ ˈstulʲɪ̯ə ɫɐˈmatʲ?" } ], "word": "Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?" }
{ "categories": [ "Русский язык", "Требуется категоризация/ru", "Устойчивые сочетания/ru" ], "etymology_text": "Из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» (1836). Городничий, персонаж комедии, так рассказывает о своём знакомом учителе истории:\n [Alt: «] Он учёная голова — это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну, покамест говорил об ассириянах и вавилонянах — ещё ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей-Богу! Сбежал с кафедры и что силы есть хвать стулом об пол. Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? от этого убыток казне. [Alt: »]", "lang": "Русский", "lang_code": "ru", "pos": "phrase", "senses": [ { "examples": [ { "author": "Ю. О. Домбровский", "date": "1951–1956", "ref": "Ю. О. Домбровский, «Рождение мыши», 1951–1956 гг. [НКРЯ]", "source": "НКРЯ", "text": "Вот и сейчас она резко прервала разговор, повернулась, опрокинула стул и подошла к открытому окну. — Ну, — сказал я, — Александр Македонский — герой, но зачем же стулья-то ломать?", "title": "Рождение мыши" } ], "glosses": [ "о том, что нет необходимости переходить меру" ], "raw_glosses": [ "шутл. о том, что нет необходимости переходить меру" ], "tags": [ "humorous" ] } ], "sounds": [ { "ipa": "ɐlʲɪˈksandr məkʲɪˈdonskʲɪɪ̯ ɡʲɪˈroɪ̯ | no zɐˈt͡ɕem‿ʐɨ ˈstulʲɪ̯ə ɫɐˈmatʲ?" } ], "word": "Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?" }
Download raw JSONL data for Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? meaning in Русский (2.3kB)
This page is a part of the kaikki.org machine-readable Русский dictionary. This dictionary is based on structured data extracted on 2024-11-30 from the ruwiktionary dump dated 2024-11-21 using wiktextract (95d2be1 and 64224ec). The data shown on this site has been post-processed and various details (e.g., extra categories) removed, some information disambiguated, and additional data merged from other sources. See the raw data download page for the unprocessed wiktextract data.
If you use this data in academic research, please cite Tatu Ylonen: Wiktextract: Wiktionary as Machine-Readable Structured Data, Proceedings of the 13th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC), pp. 1317-1325, Marseille, 20-25 June 2022. Linking to the relevant page(s) under https://kaikki.org would also be greatly appreciated.