가

(받침 없는 체언 뒤에 붙어서) 그것이 하는 일의 주체임을 나타내는 주격 조사.

친구가 말해요.

제가 언제 방문을 해도 될까요?

날씨가 오늘은 제법 쌀쌀하군요.

컴퓨터가 말썽을 부려서 일을 못하겠다.

너보다 동생의 키가 좀 더 큰 것 같다.

김 첨지 당나귀가 가버리니까 온통 흙을 차고 거품을 흘리면서 미친 소같이 날뛰는걸.

이효석, 《메밀꽃 필 무렵》

('되다', '아니다' 앞에 쓰여) 바뀌게 되는 대상이나 부정하는 대상임을 나타내는 보격 조사.

철수는 사업가가 되었다.

그 고양이는 옆집에서 기르는 고양이가 아니다.

지금은 세계적 대도시가 된 동경에도 전후 10여년을 지내보았지만….

홍난파, 《목멱산하 고토에서 내 일생을 보내리라》

더구나 그것이 힘만 있으면 누구든지 딸 수 있는 야생화가 아니고….

(받침이 없는 체언이나 부사 뒤에 붙어서) 앞말을 강조하는 보조사.

그의 글솜씨는 대개가 형편 없었다.

그러나 영영 미덥지가 못하니 불가불 어떻게든지 힘을 좀 써주어야 하겠다고.


가

('ㅣ'나 ‘ㆎ’으로 끝나는 체언 뒤에 붙어서) 주체를 나타내는 격 조사.

多分 ᄇᆡ가 올 거시니 達見의 무러 보ᄋᆞᆸ소

심ᄒᆞᆫ 집은 병든 아ᄒᆡ가 비록 어육을 달라 ᄒᆞ야도

ᄎᆞᆫ 구ᄃᆞᄅᆡ 자니 ᄇᆡ가 세니러셔 ᄌᆞ로 ᄃᆞᆫ니니


가

(의문사가 없는 의문문에 쓰이거나, 'ㅣ'나 'ㄹ' 받침으로 끝나는 체언 뒤에 붙어서) '~인가'(~ㄴ가).

現前엣 六根ᄋᆞᆫ ᄒᆞ나카 여슷가

이ᄂᆞᆫ 賞가 罰아

몽산화상법어약록언해(1467) 53

나랏 글이 다 浩의 ᄒᆡ온 바가


다

(받침 없는 체언에 붙어) (주로 '-다 -다' 구성으로 쓰여) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속조사.


여

(사람이나 동물 따위의 받침 없는 체언에 붙어) 정중하게 부르는 뜻을 나타내는 호격 조사. 흔히 감탄이나 호소의 뜻을 포함한다.


이

(받침이 있는 체언에 붙여) 그것이 주체임을 나타내는 주격 조사.

무엇이 잘못되었단 말인가.

발이 저려 움직이지 못하겠다.

하는 짓이 마치 해적질 같구나.


아

야

(사람이나 동물 따위를 나타내는 받침 있는 체언 뒤에 붙어) 손아랫사람이나 짐승 따위를 부를 때 쓰는 호격 조사.

길동아, 학교 가자!

성철아, 너 본지 오래다!


라

'-라고'의 줄인 말. 앞에 든 말을 직접 받아 인용할 때 쓰는 조사.

내가 언제 "부정선거"라(고) 말했어?


이다

быть

명사, 대명사 뒤에 붙어서 무엇의 상태나 속성을 나타내는 서술적인 구실을 한다.

서울은 오래된 도시이다.

이성계는 조선의 태조이다.

휘어진 화살을 곧게 잡는 연장, 물고기잡이 작살 등은 그러한 종류였다.

:s:글로벌 세계 대백과사전/세계사/인류 문화의 시작/인류의 탄생/기원전 4000년 이전의 세계


같이

처럼

명사, 대명사에 따라 붙어 그것이 가진 성질을 비교하거나 또는 때를 나타내는 명사 뒤에서 바로 그 때를 강조하는 조사.

< 중세 한국어 ᄀᆞ티 (석보상절, 1447)

형제같이 사이가 좋다.

원숭이같이 흉내를 잘 낸다.

부자같이 행세하다.

매일같이 술을 마신다.


be

대격 조사, ~을/를.


à

«어떤 내용을 상세히 알기 위해 친근하게 묻는 구어체 표현의 양상조사 »

Bây giờ là mấy giờ (rồi) ? 지금은 몇 시입니까? / Hai giờ . 두 시요. / Hai giờ rồi à ? 두 시가 됐다고요?


ci

탈격 조사, ~로부터, ~에서.


ㄴ

받침 없는 단어나 'ㄴ'으로 시작하는 단어 앞에 붙이는 조사 'ㅅ'.

元魏ㄴ 나라히라

裒ㅣ 몸이 도록 일즉 西ㄴ 녁흐로 向야 안 아니야  晉에 신하 되디 아닌 줄 뵈더라

崔浩ㅣ 魏ㄴ 님금 조 을 돌해 사겨 셰여늘 帝ㅣ 노야 죽이니라


ㄹ

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 술어의 대상을 나타내는 격 조사.

난 널 사랑해.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 재료나 수단이 되는 대상임을 나타내는 격 조사.

그 각도길 이용해 각도를 재렴.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 동작이 일어나는 장소를 나타내는 격 조사.

하루 종일 거길 찾아봤지만 없었다.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 이동하고자 하는 장소를 나타내는 격 조사.

학굘 가다.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 행동의 목적을 나타내는 격 조사.

낚실 가다.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 어떤 행동이 시작되는 곳이나 어떤 행동이 비롯되는 곳을 나타내는 격 조사.

이 버스는 무줄 출발해 대전으로 간다.

다섯 실을 기준으로 모이자.

(받침이 없는 명사나 대명사에 붙어서) 수량이나 순서를 나타내는 격 조사.

걸어서 어떻게 천 릴 가니?


ㄹ

강조를 나타내는 보조사.

그곳엘 왜 갔니?


ㅂ

ㅅ

('ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅎ' 등으로 시작하는 단어 앞이나, 'ㅁ' 받침으로 끝나는 체언 뒤에 붙어서) '~의' 또는 '~부터'의 뜻을 나타내는 조사.

人間 사 서리라

ㅊ 니쏘리니 侵ㅂ 字 처 펴아 나 소리 니라

公州ㅣ 江南 저샤 子孫 치신 九變之局이 사 디리가


ㅅ

받침 없는 체언이나 ‘ㄱ, ㅋ, ㆁ, ㄷ, ㅌ, ㄴ, ㄹ, ㅂ, ㅍ, ㅁ, ㅸ’으로 끝나는 체언 뒤에 붙는 조사. 뜻은 '~의'.

네 迦毗羅國에 가아 아바니ᇝ긔와 아ᄌᆞ마니ᇝ긔와 아자바님내ᄭᅴ 다 安否ᄒᆞᅀᆞᆸ고

龍鬼 위ᄒᆞ야 說法ᄒᆞ샤미 부텻 나히 셜흔둘히러시니 穆王 여슷찻 ᄒᆡ 乙酉ㅣ라

모로매 모딘 ᄠᅳ들 그치고 慈悲ㅅ ᄒᆡᆼ뎌글 ᄒᆞ야ᅀᅡ ᄒᆞ릴ᄊᆡ 沙彌라 ᄒᆞ니라

'로'로 끝나는 조사 뒤에 붙는 조사. 뜻은 '~부터'.

下界ᄂᆞᆫ 아랫 世界니 忉利天으롯 아래ᄅᆞᆯ 다 닐온 마리라

처ᅀᅥᆷ 이ᇙ 저긔 大梵天이 ᄆᆞᆺ 몬져 이ᄂᆞ니 二禪으롯 우흔 이 世界 여러 번 고텨 ᄃᆞ외야ᅀᅡ ᄒᆞᆫ적곰 고텨 ᄃᆞ욀ᄊᆡ

그러면 行ᄋᆞ롯 아래 아니 滅ᄒᆞ리 업스리니 미티 ᄒᆞ마 업슬ᄊᆡ


呢

같은 질문을 다른 주제에 대하여 할 때 쓰임.

你呢？

你覺得呢？

你觉得呢？

你爸爸好嗎？你媽媽呢？

아버지 잘 지내시니? 어머니는?

你爸爸好吗？你妈妈呢？

아버지 잘 지내시니? 어머니는?

의문을 나타내는 문장의 끝에 쓰여 의문을 부드럽게 표현함. (일반적으로 선택의문문과 특수 의문문 뒤에 붙여 씀.)

很忙你呢？

~하고 있다. (正在，正，在와 함께 쓰이기도 한다.)

他睡覺呢。

他睡觉呢。

我們上漢語課呢。

우리는 중국어를 수강하고 있다.

我们上汉语课呢。

우리는 중국어를 수강하고 있다.


的

這本書不是我的。

이 책은 내 것이 아니다.

这本书不是我的。

이 책은 내 것이 아니다.

我是張老師的學生。

저는 장 선생님의 학생입니다.

我是张老师的学生。

저는 장 선생님의 학생입니다.

, (따옴◄중화인민공화국 계약법 (1999년) 제12조 / (한국어))

合同的內容由當事人約定，一般包括以下條款：
:::合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：
:::

Hétóng de nèiróng yóu dāngshìrén yuēdìng, yībān bāokuò yǐxià tiáokuǎn:

계약의 내용은 당사자가 약정하며 일반적으로 이하의 조항을 포함한다.

~ㄴ, 인, (형용사 관형어 뒤에 붙인다. 특히 쌍음절 형용사 또는 상황어 不，很，也 + 형용사 뒤에 붙인다. 그러나, 형용사 관형어가 단음절일 때에는 보통 的를 붙이지 않는다.)

~ㄴ, 는, 하는(동사 또는 동사목적어구인 관형어 뒤에 붙인다.)

동사 뒤 또는 동사와 목적어 사이에 쓰여서 문장의 성분을 강조한다. 是 (shì)와 함께 쓰일 수 있다.

誰買的？

谁买的？

他是我朋友跟我一起的來。

그는 저와 함께 온 친구예요.

他是我朋友跟我一起的来。

그는 저와 함께 온 친구예요.


被

合同(hétong)被(bèi)追认(zhuīrèn)之前(zhīqián)，善意(shànyì)相对(xiāngduì)人(rén)有(yǒu)撤销(chèxiāo)的(de)权利(quánlì)。계약이 추인되기 이전에, 선의의 상대인은 취소할 권리가 있다.


耳

(→ 而 (ér)) 뿐 (문장의 끝에 쓰인다.)

唐書云。卞韓苗裔在樂浪之地云者。謂溫祚之系出自東明故云耳。 《당서》에 이르기를 변한의 먼 후손은 낙랑의 땅에 있다고 하는데, 이는 온조의 계통이 동명에서 나온 것이기에 이렇게 이른 것일 뿐이다.

1281, 일연, 《삼국유사》, 〈권제1 기이(紀異) 상편 백제 條〉 (漢文本


처럼

[t͡ɕʰʌ̹ɾʌ̹m]

(체언 뒤에 붙어) 모양이 비슷하거나 같음을 나타내는 격 조사.

동태처럼 얼다.

소처럼 미련하다.

아이처럼 순진하다.

새처럼 날고 싶다.


了

동사의 끝에 붙어 완료를 나타낸다.

我吃了。- 난 밥을 먹었다.

문장의 끝에 붙어 어떤 상황이 이미 출현한 것을 나타낸다.

今年他有多少歲了？

그는 올해 몇 살이 되었습니까?

今年他有多少岁了？

그는 올해 몇 살이 되었습니까?


及

및, 와, 과 (단어와 단어군을 병렬하여 접속시킬 때 사용됨. 현대어에서는 서면어(書面語)에서 주로 쓰이며 구어에서는 그다지 쓰이지 않음. 중요한 요소가 "及"의 앞에 오며, 주로 "其"나 "其他"와 연용됨)

定方以王及太子孝、王子泰、隆、演及大臣將士八十八人、百姓一萬二千八百七人送京師

정방이 왕과 태자 효(孝)·왕자 태(泰)·융(隆)·연(演) 및 대신과 장사(將士) 88명과 백성 12,807명을 (당나라의) 경사(京師)로 보냈다.

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권28 의자왕 條〉 (漢文本

비슷한 말 - 與


來

(갯수를 표시하는) ~정도, ~만큼, ~전후.


所

~하는 바. 지사(指事)구실을 하는 말.

삼국지 (배송지 주)

海內震動，不知所歸，此天亡之時也。해내가 진동하고 돌아갈 바를 모르니, 이는 하늘이 망할 때이니라.

朱蒙非人所生　其爲人也勇

주몽은 사람에게서 나지 않아 그 사람됨이 날래므로

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권13 동명성왕 條〉 (漢文本

爲賊所殺

적에게 죽임을 당하였다.

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권02 첨해 이사금 條〉 (漢文本

所著天主實義二卷

저술한 바로, 천주실의 두 권이 있다.

1614년, 이수광, 《지봉유설》, 〈2권 外國 條〉


예

(‘ㅣ’나 ‘ㅣ’ 계열 이중 모음으로 끝나는 체언류 뒤에 붙어) 에.

世尊ㅅ말 리니 千載上ㅅ말이시나 귀예 듣논가 너기쇼셔. (세존의 말씀을 여쭈려고하니 천년전의 말씀이시나 귀에 듣는듯이 여기소서.) 《월인천강지곡 상:1》

아 後世예 釋迦佛 외싫 普光佛이 니시니다.(아득한 뒷세상에 석가불이 되실 줄을 보광불이 이르십니다.)《월인천강지곡 상:2》

四海ㅅ 믈 이여오나 마리예 븟고 太子 셰시니.(온 바다의 물을 이고 오거늘 머리에 붓고 태자를 일으켜 세우시니.)《월인천강지곡 상:13》

尼連水예 沐浴샤 나리라 너기시니 즘게 남기 가지 구피니.(이연수에서 목욕하시어 가리라 여기시니 큰 나무가 가지를 굽히니.)《월인천강지곡 상:23》

바리예 들어늘 몰라 눈ㅅ믈 디니 긔 아니 어리니가.(바리에 들거늘 몰라서 눈물을 지니 그 아니 어리석습니까.)《월인천강지곡 상:37》

供養 려 됴  낸대 卽時예 나오시니.(공양을 하려 좋은 마음을 내니 즉시에 나아오시니.)《월인천강지곡 상:39》

世尊ㅅ그르메예 甘露 리어늘 毒龍이 사라나니.(세존의 그림자에 감로를 뿌리거늘 독룡이 살아나니.)《월인천강지곡 상:69》


께서

(사람을 나타내는 체언 두에 붙어) 그 대상을 높임과 동시에 그 대상이 문장의 주어임을 나타내는 격 조사. 주격 조사 '가/이'의 높임말이며, 서술어에는 선어말 어미 '-시-'를 더한다.

아버님께서 곧 정년 퇴직을 하시게 된다.

사부님께서 가르치신 도를 펴다.


곧

(주로 명사에 붙어)) (예스러운 표현으로) 앞말을 강조하는 뜻을 나타내는 보조사.

그대곧 아니면 뉘 능히 이 일을 하리오?

아들은 날곧 새면 지게를 지고 나갔다.


부터

에서부터

(체언이나 부사어 또는 일부 어미 뒤에 붙어) 어떤 일이나 상태 따위에 관련된 범위의 시작임을 나타내는 보조사. 흔히 뒤에는 끝을 나타내는 '까지'가 와서 짝을 이룬다.

여기서부터 일을 시작하자.

언제부터 우리가 알고 지내는지 모르겠다.

한 시부터 세 시까지 테니스를 쳤다.


까지

ata

체언이나 부사 뒤에 붙어서 어떤 일이나 상태가 끝나는 것을 나타내는 보조사. 흔히 '~ 부터 ~ 까지'의 관용구로 쓰인다.

내일까지 모든 일을 마무리 지어야겠다.

새벽이 될 때까지 잠을 이루지 못했다.

작년부터 올해까지 지방에서 근무하였다.

집에서 회사까지 어떻게 가요？

집에서 회사까지 어떻게 가요？.ogg

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/집에서 회사까지 어떻게 가요？.ogg


에서부터

[e̞sʰʌ̹butʰʌ̹]

으로부터

하는 어떤 일이 시작되는 순간 또는 무엇이 비롯되는 점을 나타내는 조사.

어디에서부터 말을 꺼내야 할지 모르겠다.

청소년이 거짓말과 훔치기를 하지 않도록 가정에서부터 철저히 교육을 시키다.


에서

에서부터

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내는 부사격 조사.

at

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で

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-től

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מ-

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because

명사나 대명사에 붙여 이유나 근거를 나타내는 부사격 조사.

of

명사나 대명사에 붙여 이유나 근거를 나타내는 부사격 조사.

から

명사나 대명사에 붙여 이유나 근거를 나타내는 부사격 조사.

で

명사나 대명사에 붙여 이유나 근거를 나타내는 부사격 조사.

in

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내며 그것을 주어로 만드는 주격 조사.

で

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내며 그것을 주어로 만드는 주격 조사.

ณ

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내며 그것을 주어로 만드는 주격 조사.

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내는 부사격 조사.

사전에서 찾아보니까...

집에서 낮잠 자다.

광명(光明)을 배반(背反)한 아득한 동굴(洞窟)에서/ 다 썩은 들보라 무너진 성채(城砦) 위 너 홀로 돌아다니는 / 가엾은 박쥐여! 어둠에 왕자(王者)여!

명사나 대명사에 붙여 출발점을 나타내는 부사격 조사.

머리에서 발끝까지 훝어보다.

오전에서 오후까지.

집에서 학교까지 어떻게 가요？

집에서 학교까지 어떻게 가요？.ogg

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명사나 대명사에 붙여 이유나 근거를 나타내는 부사격 조사.

하찮은 말에서 싸움이 벌어졌다.

명사나 대명사에 붙여 장소를 나타내며 그것을 주어로 만드는 주격 조사.

이웃 집에서 또 부부싸움을 하는 것 같다.


로

로부터

리을로 끝나는 또는 받침이 없는 체언 뒤에 붙여서 그것의 위치나 지위를 나타내는 조사. 위의 2번의 뜻과 비슷하다.

к

단어들은 자음으로 구성되어 있다

h

만약 다음 단어가 "k"또는 "g"으로 시작된다면

(리을 받침으로 끝나는 체언 또는 받침이 없는 체언 뒤에 붙여서) 움직임의 방향을 나타내는 조사.

동해 바다로 여행하다.

어디로 가는 것이 좋겠어요?

모든 길은 로마로 통한다고 했다.

오늘 광주로 가는 비행기를 탔다.

기차가 어디로 갑니까？

기차가 어디로 갑니까？.ogg

서울로 오너라.

사장은 간부들을 회의실로 불렀다.

리을로 끝나는 또는 받침이 없는 체언 뒤에 붙여서 그것이 바뀌는 상태를 나타내는 조사.

대리로 승진하다.

리을로 끝나는 또는 받침이 없는 체언 뒤에 붙여서 그것의 이루어진 재료를 나타내는 조사.

떡국은 쌀로 만든 긴 떡이다.

리을로 끝나는 또는 받침이 없는 체언 뒤에 붙여서 그것의 까닭을 나타내는 조사.

사기로 부정한 재산을 모으다.

순이는 며느리로 힘든 시집살이를 하고 있다.


に

(장소. 도달점을 강조함.) ~에, ~에서. (참고: 방향성, 경로를 강조할 때는 へ를 쓴다.)

日本人の友達のお父さんが韓国に来ました。

일본인 친구의 아버지가 한국에 왔습니다.

(동작의 대상) ~에게.

アメリカへ経済学の勉強をしに来ました。

미국에 경제학 공부를 하러 왔습니다.

(상대편의 자격·역할·위치를 나타냄) …으로(서). …(으)로 하여.

例えば牛丼や肉じゃがは、味付けに醤油や出汁、みりんなど日本特有の調味料を用いるから、日本料理であると考えられる。예를 들어, 소고기덮밥이나 니쿠쟈가(肉じゃが)는 양념으로서 간장이랑 국물, 미림 등 일본 특유의 조미료를 사용한 것이므로, 일본요리라고 여겨진다.

(수동·사역(使役)의 상대를 나타내는) …으로부터, …에게, …한테.


de

대격 조사, ~에, ~에게.


라고

라

앞에 든 말을 직접 받아 인용할 때 쓴다. 앞에 인용하는 말에는 인용부호를 붙여야 한다.

그는 "미혼이다"라고 거짓말을 하였다.


는

은

받침 없는 명사, 대명사 뒤에 붙어서 그것을 강조하는 보조사.

(받침 없는 명사, 대명사 뒤에 붙어) 문장에서 어떤 대상이 화제임을 나타낸다.

나는 한국에서 태어났다.

(받침 없는 체언이나 부사어, 연결 어미 그리고 합성 동사 선행 요소 따위의 뒤에 붙어) 어떤 대상이 다른 것과 대조됨을 나타낸다.

금반지는 팔지 않고 저당 잡혔다.

받침 없는 명사, 대명사 뒤에 붙어서 그것을 강조하는 보조사.

우리 친구끼리는 비밀이 없다.


として

(자격이나 입장을 나타냄) …로서.

人間としてゆるせない。

인간으로서 용서할 수 없다.

金沢藩士の子としてうまれる。

- 가나자와 번 무사의 아들로서 태어나다.

日本政府は外交の基軸として、国際連合を中心として各国と幅広い外交を行う。

일본 정부는 외교의 기본 축으로, 국제 연합을 중심으로 하여 각국과 다양한 외교를 수행하고 있다.

国際連合 こくさいれんごう


의

ди

(체언 뒤에 붙어) 앞 체언이 관형어 구실을 하게 하며, 뒤 체언이 나타내는 대상이 앞 체언에 소유되거나 소속됨을 나타내는 격 조사. 한국어에서 아주 흔히 쓰이는 조사의 하나로서 그 용례 또한 다양하다.

동물의 왕국.

한국의 역사를 재조명하다.

컴퓨터의 계산 속도가 매우 느리다.

앞 체언이 관형어 구실을 하게 하며, 앞 체언이 뒤 체언이 나타내는 행동이나 작용의 주체임을 나타내는 격 조사.


を

コーヒーをください。

ジュースを買いに行った。


で

[동작이나 작용이 행해지는 장소를 나타냄]...에서.

みせで

駅前で待つ。

先生がドアの前で話しています。

선생님이 문 앞에서 이야기하고 있습니다.


は

서술의 주제를 나타냄. '~은(는)'.

ハンバーガーはいくらですか。

これは誰の本ですか。

이것은 누구의 책입니까?

ええと、失礼ですが、お名前は？

에, 실례입니다만, 성함은?


か

(체언, 연체형에 붙음. 단, な형용사 활용에서는 어간에 붙음.) 의문 ·질문·반문·반어·힐난 및 영탄 등을 나타낸다.

«의문»

«질문» (조동사 + )

«질문» (な형용사 + )

これか、それか、どっちか選んでよ。

이거냐, 그거냐, 어느것인지 골라.

行くか知らない。

「展覧会はいつありますか。」　「 いつあるか分かりません。」

“전람회는 언제 있습니까?” “언제 있는지 모릅니다.”

山田さん、昨日どこかへ行った？

야마다 씨, 어제 어딘가에 갔었어?


と

«병렬조사» 어떤 사항에 대하여 공존하는 것을 가리키는 데 씀:...와(과)

ハンバーガーとコーヒーをください。

햄버거와 커피를 주세요.

弟と学校へ行く。

동생과 (함께) 학교에 가다.

«격조사» 동작·작용의 상대(相對)를 나타냄. …와. …과.

花子といっしょに映画を見にいった。

하나코와 같이 영화를 보러 갔다.

弁護士との会議は何時からですか。

변호사와의 회의는 몇시부터입니까?

«격조사» 사고·행동의 내용을 나타냄. …고. …라고

自然主義という語

いい会社とはなんですか。

좋은 회사란 무엇입니까?

イラク戦争では、第二次世界大戦後初めて、戦闘地域であるとの議論もされるイラクへ自衛隊^(じえいたい)を派遣した。이라크 전쟁에서는, 제2차세계대전 이후 최초로, 전투지역이라는 논의도 있었던 이라크에 자위대를 파견하였다.

결과적으로 그런 상태가 됨을 나타냄. …로. …으로. …이[가].

学者となる。

«접속조사» 순접(順接)의 가정 조건을 나타냄. …하면.


과

hem

받침이 있는 명사 또는 대명사에 붙여서 앞에 선 또는 뒤에 오는 것을 이어 주는 접속조사. 흔히 '과'가 생략할 수 있으며, 이 때에는 쉼표를 찍어 생략을 표시한다.

한국과 미국의 외교.


과

ndi

받침이 있는 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 함께 하고 있다는 뜻을 보태 주는 격조사.

according

받침이 있는 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 기준으로 하고 있다는 뜻을 보태 주는 격조사.

ndi

받침이 있는 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 마주하고 있다는 뜻을 보태 주는 격조사.

남편과 잠자리를 따로 하다.

받침이 없는 명사 또는 대명사에 위에 든 뜻으로 쓸 때에는 '와'를 쓴다.

생각과 달리 문제가 어렵다.

적군과 싸워 승리하다.


와

hem

받침이 없는 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 함께 하고 있다는 뜻을 보태 주는 조사.

according

받침이 없느 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 기준으로 하고 있다는 뜻을 보태 주는 조사.

ndi

받침이 없는 명사 또는 대명사에 붙여서 그것을 마주하고 있다는 뜻을 보태 주는 조사.

hem

받침이 없는 명사 또는 대명사에 붙여서 앞에 선 또는 뒤에 오는 것을 이어 주는 조사. 흔히 '와'가 생략할 수 있으며, 이 때에는 쉼표를 찍어 생략을 표시한다.

친구와 바둑을 두다.

받침이 있는 명사 또는 대명사에 위에 든 뜻으로 쓸 때에는 '과'를 쓴다.

아이가 보기와 달리 무게가 많이 나간다.

철 없는 아이와 말싸움하다.

갑돌이와 갑순이는 사랑을 하였답니다.


akkari

tanto anakne numan akkari sir pirka. - 오늘은 어제보다도 날씨가 좋다.

가타카나:アッカリ


anakne

가타카나:アナㇰネ


から

(위치, 기점) ~에서, 부터

先月、田中さんは日本からソウルにきました。

지난 달, 다나카 씨는 일본에서 서울로 왔습니다.

バス停からそのレストランまで２分です。

버스정류장에서 그 음식점까지 2분입니다.

授業は夜七時からですね。

수업은 저녁 7시부터입니다.

楽しいのはこれからだと思うよ。즐거운 것은 지금부터다라고 생각해. tatoeba (CC BY 2.0 FR)

彼が行きたがったのに、雨から取り消しになった。

- 그가 가고 싶었는데, 비때문에 취소되었다.


の

今日のテストは何時からですか。

오늘(의) 테스트는 몇시부터입니까?

私の意見

これも吉田さんのですか。

이것도 요시다 씨의 것입니까?

私のです。

한국어로 번역하는 경우 문맥상 생략해도 무방한 경우가 많다.

大統領^(だいとうりょう)のブッシュ氏

- 대통령인 부시 씨.

(連体修飾句 속에서 쓰이어) 주격(主格) 혹은 대상격(對象格)을 나타냄. …가. …이. …를[을].

ナツメヤシ、ピスタチオ、花卉など輸出用農業生産物の拡大、大規模潅漑計画により1990年代のイラン農業は、経済諸部門のなかでも最も早い成長のあった分野である。

대추야자, 피스타치오, 화훼 등 수출용 농업생산물의 확대, 대규모 관개 계획에 의해 1990년대의 이란 농업은 경제 제부문 가운데 가장 빠르게 성장이 있었던 분야이다.

(체언과 동격으로 만드는) ~것.

食べるの


まで

なんじまでですか。

テストは九時十分から十時までです。

테스트는 9시10분부터 10시까지입니다.

種によっては熟すまでは毒を持つものもある。

종에 따라서는 익기까지 독을 지닌 것도 있다.


게

< 에게
:* 어제 네게 준 책을 돌려주겠니?

줄인 인칭대명사 '내', '네', '제' 뒤에서 쓰인다.


에

에서

명사나 대명사에 붙여 그것의 있는 곳을 뜻하는 격 조사.

으로

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в

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на

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က

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аб

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ar

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at

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אויף

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אין

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v

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ณ

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өскә

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öskä

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üstünde

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içine

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a

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andí

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aí

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asina

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przy

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we

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we

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में

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в

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аб

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に

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ตอน

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өскә

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於

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til

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προς

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σε

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naar

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til

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a

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zu

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in

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in Richtung

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ad

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на

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в

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к

단어들은 자음으로 구성되어 있다

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la

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către

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spre

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į

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спре

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lil

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lejn

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tae

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gu

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a

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hacia

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hacia

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k

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h

만약 다음 단어가 "k"또는 "g"으로 시작된다면

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proti

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إلى

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عَلى

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դեպի

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til

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chuig

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chun

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chuici

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chuige

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chucu

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al

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to

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toward

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...کو

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a

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ad

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a

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in

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per

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ke

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sampai

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hingga

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a

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到

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k

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ke

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ku

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do

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a

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cap a

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dhe

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yn

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өскә

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-కి

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-e

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til

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بِه

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a

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para

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ku

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do

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w kierunku

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à

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au

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vers

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후치사

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ב

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...को

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wegens

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명사나 대명사에 붙여 그것의 까닭을 뜻하는 격 조사.

in

명사나 대명사에 붙여 그것이 말하는 대상이라는 뜻하는 격 조사.

に

명사나 대명사에 붙여 그것이 말하는 대상이라는 뜻하는 격 조사.

according

명사나 대명사에 붙여 그것을 기준으로 한다는 뜻을 가진 격 조사.

to

명사나 대명사에 붙여 그것을 기준으로 한다는 뜻을 가진 격 조사.

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명사나 대명사에 붙여 그것을 기준으로 한다는 뜻을 가진 격 조사.

by

명사나 대명사에 붙여 그것을 다른 것과 비교하는 뜻을 더하는 격 조사.

comparison

명사나 대명사에 붙여 그것을 다른 것과 비교하는 뜻을 더하는 격 조사.

に

명사나 대명사에 붙여 그것을 다른 것과 비교하는 뜻을 더하는 격 조사.

to

명사나 대명사에 붙여 그것에 무엇을 더한다는 뜻을 갖는 격 조사.

に

명사나 대명사에 붙여 그것에 무엇을 더한다는 뜻을 갖는 격 조사.

‘ㅣ’나 ‘ㅣ’ 계열 이중 모음으로 끝나는 체언류 뒤에서는 ‘예’.

명사나 대명사에 붙여 그것의 있는 곳을 뜻하는 격 조사.

연필이 어디에 갔지?

책상 위에 앉았다.

저는 종이에 사자를 그리고 있어요.

저는 종이에 사자를 그리고 있어요.ogg

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/저는 종이에 사자를 그리고 있어요.ogg

명사나 대명사에 붙여 그것의 때를 뜻하는 격 조사.

세 시에 약속이 있다.

이 꽃은 가을에 핀다.

명사나 대명사에 붙여 그것의 방향을 뜻하는 격 조사.

오늘 일찍 집에 가야만 한다.

명사나 대명사에 붙여 그것의 까닭을 뜻하는 격 조사.

너 때문에 오늘 또 지각했다.

일에 집착하다.

명사나 대명사에 붙여 그것이 말하는 대상이라는 뜻하는 격 조사.

박치기를 하여 머리에 혹이 났다.

명사나 대명사에 붙여 그것을 기준으로 한다는 뜻을 가진 격 조사.

경기 규칙에 어긋나는 일.

명사나 대명사에 붙여 그것을 다른 것과 비교하는 뜻을 더하는 격 조사.

돼지 발톱에 물들이기.

명사나 대명사에 붙여 그것에 무엇을 더한다는 뜻을 갖는 격 조사.

된장국에 두부를 썰어 넣다.


sekor

~(이)라고 (말하다, 생각하다).

가타카나:セコㇿ


kane

~한 상태로, ~하고, ~하면서.

가타카나:カネ


보다

ვიდრე

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

dan

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

enn

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

end

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

als

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

quam

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

чем

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

нежели

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

ca

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

decat

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

baino

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

eget

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

än

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

من

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

քան

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

se

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

sesa

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

que

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

ol

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

than

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

kam

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

di

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

che

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

daripada

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

比

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

než

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

కంటె

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

que

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

do que

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

niż

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

que

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

kuin

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

mint

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

명사, 대명사 뒤에 붙여서 비교의 뜻을 더하는 조사.

지리산보다 한라산이 더 높다.

어제보다 오늘이 손님이 더 많다.


アナㇰネ

タント アナㇰネ ヌマン アッカリ シㇼ ピㇼカ - 오늘은 어제보다 날씨가 좋다.

로마자 표기: anakne


アッカリ

로마자 표기: akkari


カネ

~한 상태로, ~하고, ~하면서.

로마자 표기: kane


セコㇿ

~(이)라고 (말하다, 생각하다).

로마자 표기: sekor


으로부터

[ɯɾo̞butʰʌ̹]

'ㄹ'로 끝나지 않는 받침이 있는 명사나 대명사 뒤에 붙어서 그것에서 비롯된다는 뜻을 더하는 부사격 조사.

한자는 중국으로부터 전래된 문자이다.


로부터

'ㄹ' 다음 또는 받침이 없는 명사나 대명사 뒤에 붙어서 그것에서 비롯된다는 뜻을 더하는 격조사.

친구로부터 도움을 받다.

이 길로부터 학교까지는 십 리가 된다.


으로서

as

('ㄹ'로 끝나지 않는 받침이 있는 명사나 대명사에 붙어서) 앞말의 처지, 위치, 입장, 지위의 뜻을 더하는 부사격 조사.

자식으로서 부모에게 효도하는 것은 당연하다.

한국인으로서 긍지를 갖다.

이형태: 로서


ながら

夜は音楽を聞きながら運動をします。

밤에는 음악을 들으며 운동을 합니다.

自由権は人々が生まれながらに持っている権利ですね。

자유권은 사람들이 태어나면서 가지고 있는 권리입니다.

贈与者は、贈与の目的である物又は権利の瑕疵又は不存在について、その責任を負わない。ただし、贈与者がその瑕疵又は不存在を知りながら受贈者に告げなかったときは、この限りでない。

증여자는 증여의 목적인 물건 또는 권리의 하지 또는 부존재에 대하여 그 책임을 지지 아니한다. 그러나, 증여자가 그 하자 또는 부존재를 알면서 수증자에 고지하지 아니한 때에는 그러하지 아니한다 .


が

それが一番重要です。

그것이 가장 중요해요.

猫が餌を食べた。

- 고양이가 사료를 먹었다.

«접속조사»그러나, 하지만(반대되는 상황을 나타냄).

犬は好きだが、猫は嫌いだ。

- 개는 좋아하지만, 고양이는 싫다.

この辞書がいいのはいいですが、とても高いですね。

이 사전이 좋긴하나, 엄청 비싸군요.

«접속조사» <전제나 보충적 설명을 다음에 오는 서술에 연결시킴을 나타냄.> …인데. …는데. …만.

ちょっと伺いますが、

前に話したと思いますが、タバコを吸うことは体によくありませんよ。

전에 이야기했다고 생각합니다만, 담배를 피우는 것은 몸에 좋지 않아요.

19世紀にフランスのビゼーがハバネラのリズムを取り入れた時からキューバ音楽の世界への拡大は始まっていたが、キューバ音楽は、まず1930年にソンがアメリカで紹介され、1930年代以降、アメリカを中心に世界中に広まった。19 세기에 프랑스의 비제가 아바네라 리듬을 받아들인 때부터 쿠바 음악이 세계적으로 확대되기 시작하였는데, 쿠바 음악은 먼저 1930년에 송(son)이 미국에 소개되었고, 1930년대 이후, 미국을 중심으로 세계로 확산되었다.

我々が心

ジュースが飲みたい。

- 주스를 마시고 싶다.


也

어조사. (고어체에서 단정, 정의를 나타낼 때 사용한다.)

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권45 밀우·유유 條〉 (漢文本)

密友紐由者, 並高句麗人也,

밀우·유유는 모두 고구려 사람이다.


yak

(간접 화법) ~라고 (말하다, 생각하다).


kotom

~답다, ~같은, ~한 모양으로, ~처럼, ~하게.


コトㇺ

~답다, ~같은, ~한 모양으로, ~처럼, ~하게.


者

이(가), ~은, ~라는 것은

孝弟也者 其爲仁之本與

효도와 공경이라는 것은 이에 어짐의 근본이다.

기원전 5세기 경, 공자의 제자들, 《논어》, 〈학이제일〉 (漢文本


hine

ine

~한 때, ~하고 있는 때에(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

~하고, ~해서, 그리고, ~인데도(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

~한 때, ~하고 있는 때에(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

가타카나:ヒネ


ヒネ

イネ

~한 때, ~하고 있는 때에(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

~하고, ~해서, 그리고, ~인데도(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

~한 때, ~하고 있는 때에(남부 방언(사루, 시즈나이 등)).

로마자 표기: hine


ine

~하고, ~해서, 그리고, ~인데도(북부 방언(사마니, 호로베츠 등)).

~한 때, ~하고 있는 때에(북부 방언(사마니, 호로베츠 등)).


イネ

~한 때, ~하고 있는 때에(북부 방언(사마니, 호로베츠 등)).


anak

가타카나:アナㇰ


アナㇰ

로마자 표기: anak


より

『문어』 동작·추이(推移) 의 시간적·공간적인 기점을 나타냄. …에서. …부터.

日本共産党と全教は1993年よりフエ市でストリートチルドレンの保育・教育施設「ベトナムの子どもの家」を運営している。

일본공산당과 전일본교직원조합은1993년부터 훼시에서 거리의 아이들의 보육, 교육시설 "베트남의 아이의 집"을 운영하고 있다.

«문어» (동작·작용의 수단·방법을 나타냄.) …로. …로써.

これにより、オーストラリアは日本にとってアメリカ合衆国を除いて安保分野で正式な協力関係を結ぶ初めての国となる。

이로써, 오스트레일리아는 일본에게 있어서, 미국을 제외하고는, 안보분야에서 정식으로 협력관계를 맺은 첫 번째 나라가 되었다.

外交政策は、アメリカ合衆国（以下、アメリカ）との日米同盟を基軸として西側諸国とも緊密な連携をとりながら国際連合を支えていくことにより、平和の安定と繁栄を果たすことを目的としている。

외교정책은, 미국과의 동맹을 기축으로 하여 서방 각 국가들과 긴밀한 제휴를 해 가면서, 국제연합을 지원하는 것으로써, 평화로운 안정과 번영을 이룩하는 것을 목적으로 하고 있다.

兄は私より背が高い。

형은 나보다 키가 크다.


耶

의문, 감탄의 어조사.


kusu

~을 위해(서), ~을 하기 위해.

~이기 떼문에, ~을 했기 때문에.

가타카나:クス


クス

~을 위해(서), ~을 하기 위해.

~이기 떼문에, ~을 했기 때문에.

로마자 표기: kusu


だって

私だって全然幸せじゃない。

나도 전혀 행복하지 않아.


orun

~에(사루, 지토세 방언).


처ᅀᅥᆷ

ㄱᄂᆞᆫ 엄쏘리니 군(君)ㄷ ᄍᆞᆼ(字)처ᅀᅥᆷ 펴아나ᄂᆞᆫ 소리 ᄀᆞᄐᆞ니 ᄀᆞᆯᄫᅡ쓰면 뀨ᇢ(虯)ㅸ ᄍᆞᆼ(字)처ᅀᅥᆷ 펴아나ᄂᆞᆫ 소리 ᄀᆞᄐᆞ니라


かしら

(문장의 끝에) ~일까, 인가.

かしら는 주로 여자들이 쓰는 말이다.


에게

체언에 붙어 그것 쪽의 뜻을 더하는 격 조사.

누구에게 말을 할까?

체언에 붙어 그것에 의해 일이 일어나는 뜻을 더하는 격 조사.

개에게 물렸다.


면

(받침 없는 체언에 붙어) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속 조사.


たりとも

~라도/도(앞에는 1 + 조수사의 형태가 붙음).

一日たりとも

一刻たりとも


なんだ

(간사이 지방) '~하지 않았다'.


нар

복수형을 만드는 조사.

Та нар 당신들


ね

(문말의 여러 가지 말에 붙음. 가벼운 영탄, 감동의 뜻을 나타냄.) ~군요, ~네요.

(다른 조사 + )

(조동사 + )

탁자 밑에 개가 있네요.

(동사 과거형 + )

(동사 접속형 + )

베트남에 닿으면 연락해.

(형용사 + )

아, 도쿄에 가는 거야? 좋겠네!


ア ㇷ゚

~였지만, ~였는데도.

로마자 표기: a p


a p

~였지만, ~였는데도.

가타카나:ア ㇷ゚


地

(경성 de: "的"와 동음의 문장어) "장어(연용수식어)"를 구성한다.

“法律(fǎlǜ)”最(zuì)广义(guǎngyì)地(de)相当(xiāngdāng)于(yú)“宪法(xiànfǎ)和(hé)法律(fǎlǜ)”

“법률”은 최광의로는 “헌법과 법률”에 상당한다.


て

앞에 오는 5단 동사의 활용: 종지형이 く、ぐ는 いて로, う、つ、る는　って로, ね、む、ぶ는　んで로, す는　して로 달라진다. 1단동사는 어간에 て를 붙인다.

(뒤에 보조용언이 따르며: 동작, 작용의 구체적인 내용을 나타냄.) ~고, ~아, ~어, ~서

雨はまだふっていますか

. : 비가 아직 내려요?

彼女は音楽大学を卒業してから何もしなくています。

그 여자는 음악대학을 졸업하고나서, 아무 것도 하지 않고 있어요.

이렇게 사용된 것을 주로 'て형'이라고 함.

(동작, 작용의 원인, 이유를 나타냄.) ~하여, ~이어서

そして昼ご飯を食べて、地下鉄で動物園へ行った。

그리고, 점심밥을 먹고, 지하철로 동물원에 갔다.

(병행) ~고, ~서도

学校の食堂は安くて美味しい。

학교 식당은 싸고 맛있다.

彼女は背が高くて可愛い。

여자친구는 키가 크고 귀엽다.


よ

(가벼운 단념, 감동) ~이예요. ~군요.

いいよ。

(명령, 부탁, 타이름, 권유) ~해라, ~여라.

(사물의 판단, 주장, 다짐) ~요, ~해요, 여요.

紅茶を持って来ますよ？

(문말의 여러 가지 말에 붙음) ~다고 해. ~대. (상대에게 알리는 뜻을 나타냄.)

もうやんだよ. : 이제 그쳤대.


에게서

로부터

명사 대명사에 붙여서 행동의 출발점이 되거나 또는 행동이 비롯되는 그것이라는 뜻을 주는 조사.

친구에게서 전화가 왔다.

이 소식은 순이 엄마에게서 들었어요.


だら

(미카와, 엔슈 등) ~일 것이다.


过

(경험을 나타내서) ~한 적이 있다.

(광둥어) ~해 보다.


過

(경험을 나타내서) ~한 적이 있다.

(광둥어) ~해 보다.


kor

(명사앞에 붙어 소유표현을 나타내는) ~의.

가타카나:コㇿ, コㇽ


コㇿ

(명사앞에 붙어 소유표현을 나타내는) ~의.

로마자 표기: kor


コㇽ

(명사앞에 붙어 소유표현을 나타내는) ~의.

로마자 표기: kor


đi

(성질, 상태, 수준 등이나 뒷 문장의 가정,가설의 내용이 변하지 않음을 강조)

Nào ai biết được người thừa kế khôn hay dại? Dù sao đi nữa, người vẫn cai quản mọi công trình tôi tạo nên nhờ khôn ngoan và lao khổ của tôi. Đây cũng là một điều hư ảo. 그 사람이 지혜자일찌 우매자일찌야 누가 알랴마는 내가 해 아래서 내 지혜를 나타내어 수고한 모든 결과를 저가 다 관리하리니 이것도 헛되도다.


こそ

[계(係)조사] 어떤 사항을 내세워 강조하는 뜻을 나타냄.

水郷柳川こそは、我が生まれる里である。この柳川こそは、我が詩歌の母體である。

물의 고장 야나가와야 말로, 내가 태어난 고장이다. 이 야나가와야 말로, 나의 시의 모체이다.


หรือ

(문말에 사용해서 가능/불가능의 답변을 구하는 것) ~입니까?


い

(종조사: 긍정, 의문, 명령 등의 문장 끝에 붙임. 문세를 강조함.) ~냐. 다. 해. 나.


な

遅れるな。

(감탄, 바람) ~구나, 구료.

うらやましいな。


つき

(‘に～’의 꼴로) …에 관하여.

한자 혼용:


へ

(방향성, 경로를 강조함) ~에/으로/로(주의, 조사로 쓰일 때에는 발음이 변함). (참고: 도달점을 강조할 때에는 に를 쓴다.)

犯人は昨日東京駅()へ行()きましたか。

범인은 어제 도쿄역에 갔습니까?


로써

으로써

'ㄹ' 받침을 뺀 다른 받침으로 끝나는 명사나 대명사 뒤에서

받침 없는 또는 'ㄹ' 받침으로 끝나는 명사나 대명사 뒤에 붙어서 무엇의 재료를 나타내는 조사.

주로 약물로써 병을 치료하는 것을 약물 치료라고 한다.

받침 없는 또는 'ㄹ' 받침으로 끝나는 명사나 대명사 뒤에 붙어서 무엇의 수단이나 도구를 나타내는 조사.

코끼리는 긴 코로써 음식물을 집어 먹는다.

받침 없는 또는 'ㄹ' 받침으로 끝나는 명사나 대명사 뒤에 붙어서 기한이나 이유를 나타내는 조사.

검찰 수사는 이로써 커다란 파문을 불러일으켰다.


之

是

(주격 조사) 가, 이

(소유, 수식) ~의 (앞의 단어가 뒤의 단어를 소유하거나 수식한다. 현대어 的에 상당한다.)

與蚩尤戰於涿鹿之野

치우와 탁록의 들판에서 싸웠다.

기원전 91년경, 사마천, 《사기(史記)》, 〈권001 오제본기(五帝本紀)〉 (漢文本

牟大王之第二子也

모대왕의 둘째 아들이다.

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권26 무녕왕 條〉 (漢文本

어조사(語助辭). 실제적인 작용을 하지 않는 지시 대명사. 주로 접미사로 쓰인다.

堦伯死之

1145년, 김부식, 《삼국사기》, 〈권28 의자왕 條〉 (漢文本

~을/를 (목적어가 전치됨을 나타냄)

父母，唯憂其疾

부모는 오직, 그의 (자식이) 병이 날 것을 걱정한다. 를 도치한 문장이다.

기원전 5세기 경, 공자의 제자들, 《논어》, 〈위정제이〉 (漢文本

(주격 조사) 가, 이

蓋漢之所定者

대개, 한나라가 정한 바이다.

1614년, 이수광, 《지봉유설》, 〈2권 本國 條〉


cho

(어떤 정도인지를 강조하는 표현)

CHÚA ngửi mùi thơm tế lễ thì tự nhủ trong lòng: Ta sẽ chẳng bao giờ vì loài người mà rủa sả địa cầu nữa; cho dù xu hướng của loài người là xấu xa từ lúc còn nhỏ. 여호와께서 그 좋은 향기를 맡으시고 마음속으로 말씀하셨습니다. 내가 다시는 사람으로 인해 땅을 저주하지 않겠다. 사람이 생각하는 것이 어려서부터 악하지만.

(어떤 불가피한 좋지 못한 행동을 표현)

Ông đánh cho chúng một trận tơi bời, khiến chúng bị thảm bại. 그가 그들을 쳐서 박살내어 참패시키고.

(동의나 이해를 바라는 요구, 제의를 표현)

Tôi xin anh giúp cho đứa con mà tôi sinh trong cảnh ngục tù, đó là Ô-nê-sim. 내가 갇힌 중에 낳은 내 아들 오네시모를 위하여 네게 간구하노니.


も

それも私のです。

この中のどれも好きではありません。

이 중에서 아무것도 좋아하지 않아요.

私は学生です。あなたは？━ 私も学生です。

저는 학생이에요. 당신은요? ━ 저도 학생이에요.

漬物がお嫌いでしたら、無理に食べなくてもいいです。

절임을 싫어하시면, 무리해서 먹지 않아도 됩니다.

(영탄, 감동) ~하게도, 만큼이나


보고

(사람이나 동물을 나타내는 체언 뒤에 붙어) 어떤 행동이 미치는 대상임을 나타내는 격 조사. 주로 구어체에서 쓰인다.


ㄹ랑

어떤 대상을 특별히 정하여 가리키는 데 쓰는 보조사.


라도

(받침 없는 체언어나 부사어, 연결 어미 '-아, -게, -지, -고', 합성 동사의 선행 요소 따위의 뒤에 붙어) 그것이 썩 좋은 것은 아니나 그런대로 괜찮음을 나타내는 보조사. 최선이 아니라 차선 임을 나타낸다.


랑

어떤 행동을 함께 하거나 상대로 하는 대상임을 나타낸다.

비교의 기준이 되는 대상임을 나타낸다.


랑

둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속조사.


được

Kẻ ngu dại bỉ báng tội lỗi; Nhưng người ngay thẳng có được ơn của Ðức Chúa Trời. 미련한 자는 죄를 심상히 여겨도 정직한 자 중에는 은혜가 있느니라.

(부정의 완곡한 표현)

Hu-sai bèn đáp cùng Áp-sa-lôm rằng: Lần nầy, lời bàn của A-hi-tô-phe không được tốt lành. 후새가 압살롬에게 이르되 이 때에는 아히도벨의 베푼 모략이 선치 아니하니이다 하고.


đấy

«양상조사로서, 현재 일어나고 있는 행동을 표시한다(→알고 있거나, 묻고 싶은 것과 관련해 구체적인 성질을 강조하며, 구어체에서 자주 쓰이며, 한국어로 특별히 해석되지 않는다)»

Em đi đâu đấy ? 어디가고 있는 거야?

Anh làm gì đấy ? / Anh đang đọc sách . 뭐하고 있는 겁니까? / 책을 읽고 있습니다.


마냥

'처럼'의 비규범 표기.


mất

(일어난 일 혹은 일어날 일에 대한 유감 표시)

Dân Y-sơ-ra-ên nói cùng Môi-se rằng: Nầy, chúng tôi bị diệt, chúng tôi bị chết, chúng tôi chết mất hết thảy! 이스라엘 자손이 모세에게 말하여 가로되 보소서 우리는 죽게 되었나이다 망하게 되었나이다 다 망하게 되었나이다.

(강제된 안 좋은 느낌의 정도를 강조)

Mệt quá đi mất! 힘들어 죽겠네!


vậy

Chào anh ! Anh đi đâu vậy ? 안녕하세요 ! 어디가는거예요?


哉

素晴らしき哉我が青春。멋지구나 내 청춘.


若

여기에서 옛 요임금에 대하여 상고해 보건대,

(따옴◄尚書/堯典(기원전 5세기))


焉

단정을 나타내는 어조사. ~인 것이다.

그 아들로 볼 때, 관계가 밀접한 순서에 따라 백모나 숙모를 처로 삼는 것이다.

3세기, 진수,《삼국지》, 〈권30 위서 오환선비동이전 (魏書 烏丸鮮卑東夷傳)〉

만국이 화평하였으나, 귀신과 산천에 봉선하는 일은 많아졌다.

기원전 91년경, 사마천, 《사기(史記)》, 〈권001 오제본기(五帝本紀)〉 (漢文本)


與

山與水

山与水 ― shān yǔ shuǐ

孝弟也者其爲仁之本與

효도와 공경이라는 것은 이에 어짐〔仁〕의 근본이다.


矣

據上諸文 樂浪即平壞城 宜矣

상기의 여러 글들로 미루어보아 낙랑은 즉 평양성임이 마땅하다.

也와 같은 뜻으로 '~이다'이나 좀더 강조의 뜻을 갖는다.

~임이 당연하다,~일것이다


著

(접속상을 구성하는 상조사) ~하고 있다, ~의 상태이다. 正在(zhèngzài) 또는 正 (zhèng)와 함께 쓰이는 경우가 많다.

我們上著漢語課。
:: 我们上着汉语课。
::

우리는 중국어 수업에 참석하고 있다.

我們正在上著漢語課。
:: 我们正在上着汉语课。
::

우리는 중국어 수업에 참석하고 있다.


가라

제주도 사투리에서 ‘더러’를 달리 이르는 말.


엥

'라고'의 제주 방언.


นี่

강조할 때 쓰는 어말 조사.


のみ

«부조사»어떤 하나의 사항에 한정(限定)함을 나타냄, …뿐, …만.

長く、国連の武力行使を支持しても、経済援助のみに関与する、という慎重姿勢を取り

오랫동안, 국제연합의 무력행사를 지지하면서도 경제원조에만 관여한다고 하는 신중한 자세를 취하여...


ず

(否定의 뜻을 나타내며, 문장을 중지함) …지 않고.


たり

어원: 고전일본어 완료의 조동사 つ의 연용형 て + 동사 あり에서

(동사 연용형에 붙임) 병행 또는 잇달아 일어나는 동류(同類)의 동작·상태를 늘어놓을 때 씀. 늘어놓은 것 이외에도 또 동류의 것이 있음을 암시하기도 함.

人()を欺いて財物を交付させたり、財産上不法の利益を得たりする.

사람을 속여 재물을 교부받거나, 재산상 불법의 이익을 얻거나 하다.

肉を投げてやったりする。 고기를 던져 주거나 하다.


따라

just

시간을 나타내는 몇몇 명사 뒤에 붙여서 '내세울 만한 이유 없이 바로 그 경우에만 그렇게 되는'이라는 뜻을 갖게하는 조사.

오늘따라 손님이 없다


ཡི་

티베트어 조격조사의 하나, ~의.


ཀྱི་

티베트어 조격조사의 하나, ~의.


གྱི་

티베트어 조격조사의 하나, ~의.


үүд

복수형을 만드는 조사.


นะ

부드럽게 말하려 할 때 쓰이는 어말 조사.


고

(종결 어미 '-다, -냐, -라, -자, -마' 따위 뒤에 붙어) 앞말이 간접 인용 되는 말임을 나타낸다.


고

(종결 어미 '-다, -냐, -라, -마, -자' 따위 뒤에 붙어) 앞말이 간접 인용 되는 말임을 나타내는 격조사.


거나

(종결 어미 '-다', '-ㄴ다', '-는다', '-라' 따위의 뒤에 붙어) 어느 것이 선택되어도 차이가 없는 둘 이상의 일을 나열함을 나타낸다. 흔히 뒤에 '하다'가 온다.


다가

(장소나 방향, 수단, 대상을 나타내는 받침 없는 부사어나 일부 조사에 붙어) 의미를 더 뚜렷하게 한다.


며

(받침 없는 체언 뒤에 붙어) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속 조사.

교수며 언론이며 내로라하는 인사가 모두 모였다.


이랑

어떤 행동을 함께 하거나 상대하는 대상임을 나타내는 격 조사.

비교의 기준이 되는 대상임을 나타내는 격 조사.

둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속 조사.


이여

(받침 있는 체언 뒤에 붙어) 정중하게 부르는 뜻을 나타내는 격 조사. 흔히 감탄이나 호소의 뜻이 포함된다.

내 템들이여, 왜 나를 떠나려 하나요.


니

(받침 없는 체언에 붙고, '-니 -니' 구성으로 쓰여) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속 조사.

시장에는 사과니 배니 온갖 과일이 잔뜩 나와 있다.

청소니 빨래니 쉬지 않고 해도 집안일은 끝이 없다.


ㄴ들

(받침 없는 체언이나 부사어 뒤에 붙어) '-라고 할지라도'의 뜻을 나타내는 보조사.


만치

문법적 견해에 따라, 격 조사가 아니라 보조사라고 보는 경우도 있다.


하고

(체언 뒤에 붙어) (구어체로) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속조사.


က

ငါက သွားလိုက်မယ်။

응아까 똴라익매.

내가 갈게요.


たい

(방언/규슈북부) 단정의 의미, ~다.


不過

간체: 不过


不过

번체: 不過


ん

の

(동사의 종지형(る・う등)이나 과거형(た), 형용사 원형(い) 뒤에 넣어서, 의미를 강조하는 말로 쓰임.) ~(이라)는 것~, ~(인) 것, ~(했다)는 것~

(동사 종지형 + )

다음주, 어디에 여행을 간다는 것입니까?

(동사 과거형 + )

(병원에서 의사가 환자에게) 어쩌다가 이렇게 됐어요?


ᄋᆞᆯ

(끝음절의 모음이 ‘ㆍ, ㅏ, ㅗ’이고 받침 있는 체언류 뒤에 붙어) 을.


さえ

(口語에서는 보통, 否定을 수반하여) 까지도; 조차; 마저.

(현재의 사물·상태에 더) 첨가하는 뜻을 나타냄： 그 위에; 까지.

教育界などからはむしろ日本古来の美風を害し、従来の家族制度を無視するものであるとさえ批判されていたが、교육계 등으로부터 오히려 일본 고유의 미풍을 해하고, 종래의 가족제도를 무시하는 것이라고까지 비판되었으나,


밖에

(주로 체언이나 명사형 어미에 붙어) '그것 말고는', '그것 이외에는'의 뜻을 나타낸다. 반드시 뒤에 부정을 나타내는 말이 따른다.

가지고 있는 돈이 10000원밖에 없었다.


이며

(받침 있는 체언에 붙어) 둘 이상의 사물을 같은 자격으로 이어 주는 접속 조사.

신이며 옷이며 죄다 흩어져 있었다.


っす

구어의 정중어의 종조사. 듣는 사람에 대한 경의를 나타낸다. 지적인 이미지는 없다. だ의 경우에는 이것을 취해서 명사에 직접 붙인다.

知ってるっす。

俺のもんっす。

すぐ来るっすよ。


ので

(접속조사. 앞의 낱말은 の 앞에 있는 것이므로 연체형이다.) …므로; …때문에. 뒤에 서술하는 원인(단, 주관적 판단은 제외) 등을 표시한다.

約束があるので、朝ごはんを食べる時間はない。

약속이 있기 때문에, 아침밥을 먹을 시간은 없다.

起きるのが遅いので、いけない。

늦게 일어나므로 갈 수 없다.

참조 어휘 :


にて

(동작의 수단·재료) ...로


迄

まで 항목을 참조.


歟

의문를 나타내는 어조사로 쓰임.


이시여

(종성이 있는 체언 뒤에 붙어) 앞말의 대상을 정중히 부르는 호격 조사.

신이시여, 왜 저를 시험하시나요.

하늘이시여 하늘이시여 구 구만리 떨어진 곳


とか

ああ、あれは指定席券とか新幹線の切符とかを売っている所です。

아, 저것은 지정석권이라든지 신칸센 표라든지를 파는 곳입니다.


est-ce que

의문문을 만드는 조사.

Est-ce que vous êtes français? 당신은 프랑스인입니까?


嗎

구절 끝에 쓰여 의문의 어기를 표시함.

你去嗎？

你去吗？


んかい

(장소 뒤에 쓰여) ~에.


でも

何でもできるよ。


ครับ

말하는 이가 남성일 때 혹은 의 뜻을 정중하게 나타내는 종결 어미.


ค่ะ

말하는 이가 여성일 때 혹은 의 뜻을 정중하게 나타내는 종결 어미.


มะ

의문을 나타내는 어말 조사.


たら

조동사 た의 가정형, 또는 고전일본어 조동사 たり의 미연형.

조동사た에서 유래하였으므로, 앞에 동사는 과거형이다.

(접속조사) 가정을 표시한다. 약간 구어적.

雨が降ったら、明日の試合は中止になります。

비가 내리면, 내일 시합은 중지됩니다.

東京に来たら田中さんに連絡してね。

도쿄에 오면 다나카씨에게 연락해.

ここから熊本へ行くにはどう行ったらいいですか。

여기서부터 구마모토에 가는 것에는 어떻게 간다면 좋습니까?

行きたかったら行くべきです。

가고 싶으면, 가야 합니다.


ずに

(동사의 부정형에 붙어서) ...하지 않고.

何も言わずに、去っていった。

아무것도 말하지 않고 떠나갔다.