be

Aller. Forme alternative du verbe bae rencontrée lorsque le verbe est suivi d’une particule d’aspect.

Ayá loyu ende asé be-ba yená agua.

À la crique, nous avions l’habitude d’aller chercher de l’eau


ten

De l’espagnol tener (« avoir, posséder »).

I nu ten náa nu.

A-ten má bitamina.

A-ten mucho aí.


hue

Être. Le sens passé du mot d’origine n’est pas conservé en palenquero. La copule en fait facultative. Dans la majorité des cas, on préfère une ellipse même quand le verbe est accompagné de particules.

E nu hue gueno


kansá

Bo kansá mi-ha nu


konosé

¿Bo a konosé babbú tampoko?

Tu ne connais pas le barbul (un poisson) non plus?

Tó ma hende suto lo konosé-ba ’sé-ba chitiá ku suto pa suto lo prendé-lo-ba.

Tous les gens que nous connaissons pourraient parler avec nous pour [que] nous l’apprenions.


mensioná

Ané a mensioná ke ese chimme sibirí nu.

Ils ont mentionné que ce truc ne fonctionne pas


prepará

Depwé lo ke bo rayá yuka bo a prepara-lo ku aní

Après que tu aies râper le manioc, tu dois le préparer avec l’anis (Pas de conditionnel en palenquero)


plata

De l’espagnol plata (« argent numéraire »)

Plata lo ke ele tené sendá mucho nu.

L’argent qu’elle a, ce n’est pas énorme.


matá

Ané a matá.


pelé

I tan pelé… Epperá mi té!


dolé

Trata mi ta dole-ndo mi-ndo mucho.

J’ai très mal au dos (= Mon dos me fait mal beaucoup)


sufrí

ATTIKULO 3. MA BITTIMA. A konsidera bittima, pa ma efeto ri ete rekreto, a ma Komunirá Prieto, Afrokolombiana, Raisá ku Palenge, kumo sujeto jundao i a ma miembro indibiruamende konsiderao, ke ané a sufrí ndaño andi ma témmino refinio andi ete rekreto po echo okurrio a pati ri 1 enero ri 1985, kumo konsekuensia ri ma infrasió a rerecho intenasioná umanitario o ri ma biolasió ngrabe i manifieta a ma nomma intenasioná ri ma rerecho ri jende i ke ané gualeno relasió ku ma fattó suyasende i binkulao a konflito ammao intenno.

ARTICLE 3.- VICTIMES. Les victimes, aux fins du présent décret, sont considérées comme les communautés noires, afro-colombiennes, raizales et palenqueras, en tant que sujets collectifs et leurs membres considérés individuellement, qui ont subi des dommages dans les termes définis dans le présent décret en raison d’événements survenus à compter du 1er janvier 1985, à la suite d’infractions au droit international humanitaire ou de violations graves et manifestes des normes internationales des droits de l’homme liées à des facteurs sous-jacents et liés au conflit armé interne.


jago

¿kómo yo jago ku ese moná?


papelito

De l’espagnol papel (même sens) avec le suffixe diminutif -ito

Ma hende asé nda un papelito pa hende lo bae andi kumpleaño ele

Les gens ont donné un papier pour les gens qui viennent à son anniversaire.


papé

Ma tihera ku lo k’i tan kottá papé a-ta aí.

Les ciseaux avec lesquels je vais couper le papier sont là-bas.


fue

E nu fue bueno


bebé

Fautina asé bebé mucho sebesa nu.

Fautina ne boit pas beaucoup de bière (d’habitude)


grabadora

Ma hende ku grabadora grabá mi-ndo.

Des gens avec un magnétophone m’ont enregistré.


miní

¿Kuando ele tan miní?

Suto a miní ayé.


nda

Définition manquante ou à compléter. (Ajouter)

Ele a nda Petronita un bakita.


bae

Aké ría i a bae nu.


ajá

De l’espagnol ajar (« rudoyer, maltraiter »)


valé

Ese i ta akí no vale náa.


dejá

Laisser, quitter quelqu’un ou quelque chose.

Laisser, ne pas emmener, ne pas emporter avec soi.

¡Nu dejá mi te nu!


pagá

É tán pagá mí ele, é tán pagá mí ele!


trabajá

Raú ata trabajá aí monte


besá

Nina ta besá-ndo é.


implementá

LEI 1502 RI 2011 “Po kua ta promobé kuttura andi segurirá ri ma gende andi Kolombia, ta etablesé semana ri segurirá ri ma jende, Implementá un jonná nasioná ri ma segurirá ri ma jende Y se ta ritta un ma uto riposisió”

LOI 1502 DE 2011 par laquelle est promue la culture de sécurité sociale en Colombie, est établie la semaine de sécurité sociale, est mise en œuvre la journée nationale de la sécurité sociale et sont dictées d’autres dispositions.

Ministère de la Culture de Colombie, Loi 1502 de 2011


echá

Pa’o buká trapo bo l'echá pelé ku hemano si

Pour avoir des vêtements, tu te bats avec ton frère

Ma soldao echa-ndo pa ané ané echa-ndo pa ma soldao-ba.

Les soldats ont tiré sur eux, ils ont tiré sur les soldats.


asé

Masamola maí totao ¿bo asé-lo?

La bouillie de maïs rôti, la fais-tu? (=sais-tu la faire?)


peleá

Kwando ma mamá ase bae-ba, suto ase peleá-ba.

Quand nos mères partiront, nous nous batterons.


engañá

Ané engañá suto.


pegá

De l’espagnol pegar (« battre, frapper, heurter »)

Donner un ou plusieurs coups à quelqu’un, à quelque chose.

¡Ay! ma hende tan pegá mí.


alabá

Vanter, louer quelque chose ou quelqu’un

Suto ta alabá bo
Suto ta bendesí bo
Suto ta nglorifiká bo (prière du Gloria)

Nous te louons,
Nous te bénissons,
Nous te glorifions


topá

Rencontrer, tomber sur quelqu’un par hasard.

Trouver, rencontrer ce ou celui que l’on cherchait.

Tambié a sendá bittima kónyuge ñia pemanende, jende ri memo seso i famía andi primó ngraro ri sanganirá, primó sibí ri bittima riretta, kuandi a ete ke abe ndao muete o ke ete resaparesia. A fatta ri, tan sé ma lo ke topá andi segundo ngraro ri konsanguinirá.

Sont également victimes le conjoint partenaire permanent, les couples de même sexe et le membre de la famille au premier degré de consanguinité, premier civil de la victime directe, lorsqu’elle a été tuée ou est portée disparue. En l’absence de ceux-ci, ce sont les personnes au deuxième degré de consanguinité qui seront les victimes.


amansé

A amanesé suto ndo ku swegra mi

Nous deux avons commencé le jour avec ma belle-mère


burlá

Ke a bese habí(a) momento de ke foratero bení(a) para aká i lengua le kausa-ba era burlá.

Il y avait des moments où des étrangers venait par ici et le palenquero les firent se railler.


despachá

De l’espagnol despachar (« expédier, adresser »)

Si bo no me despachá i despachá yo memo

Si tu ne t’occupes pas de moi, je m’occupe de moi moi-mêne.


fomentá

Emprunt direct de l’espagnol fomentar (« fomenter, favoriser »)

ATTICULO 6° Pograma ri etulé ku segurirá ri ma jende metio ai lemdro. Miniterio ri arukasió nasioná ngaló ri loke ta andi attikulo 76 ri lei 115 ri 1994, a ta fomentá pa ten metio andi ma proyetto ri insiñá i andi ma resaroyo kurikulá ri ma intitusió ri arukasió andi paraje loke esittí, to kl ori segurirá ri ma jende, ku fin ri etimulá, andi ma etulé kontrusió ku aprobasió ri un kuttura ri protesio ri ma jende, a patti ri ma prinsipio, ma baló, ma rerecho i ma rebé ke ta koreponde pa ele, asigun ma politika pa re tó, loke ta andi tiembo ri agué, i en pattikulá bajo eperansa ri icha palande ma kompetensi ri ma jende loke se bibi andi siura.

ARTICLE 6. Programme d’étude de la sécurité sociale dans les programmes d’études. Le ministère de l’Éducation nationale, sous réserve des dispositions de l’article 76 de la loi 115 de 1994, favorisera l’incorporation dans les projets pédagogiques et dans les développements curriculaires des établissements d’enseignement du pays existant, de la variable sécurité sociale, afin de stimuler chez les étudiants la construction et l’appropriation d’une culture de protection sociale fondée sur les principes, valeurs, droits et devoirs qui lui correspondent, selon les politiques générales en vigueur, notamment dans la perspective du développement des compétences citoyennes


grabá

Ma hende ku grabadora grabá mi-ndo


mandá

Aguela mi a mandá Isidora ayá Katahena.

Ma grand-mère a envoyé Isidora à Cartagena.


reglamentá

Emprunt direct de l’espagnol reglamentar (même sens).

ATTIKULO 9°. Reglamentasió. Gobienno nasioná ten ke reglamentá, ma kontenío, ri é lei, loke takí, andi un tiembo nú po riba ri 6 mé, kotao aptti ri salía ri é lei loke takí.

ARTICLE 9. Réglementation. Le gouvernement national doit réglementer le contenu de cette loi dans un délai ne dépassant pas six (06) mois à compter de la promulgation de celle-ci.


sabí

Antonse kuando suto sabía salí di aki digamo ke di Malagana, pa’llá, ma jende asé ablá ku suto uuuuu, hasendo suto mofá pokke suto ta-ba konbesá lengua palenquera.

Alors quand nous partons d’ici pour, disons, Malagana, les gens diraient de nous uuuu et en se moquant de nous qui parlerons en palenquero


bibí

Aí kasa suto asé bibí bien.

Dans cette maison-là, nous avons bien vécu.

Ele a kondá-mi ke ané asé ta bibí en Benesuela aola.

Il/Elle m’a raconté qu’ils vivent maintenant au Venezuela.


sabé

í á-sabé.


tené

¿Kuanto moná barón ané a-tené?

¿Ayá tiela si tené bulo nu?


kelé

í kelé bó nú.

í kelé káne nú.


ablá

í tá-ablá bó ndo éle.


kumé

í tá-kumé káne.

í tá-kumé lo nú.

Juan ta kumé i muhé si toabía ta aí kusina trabahando.

Juan est en train de manger et sa femme est toujours à travailler dans la cuisine.


ndrumí

¿Utere tan ndrumí akí memo?


polé

Bo polé.

Ele polé ta muetto.

Mahana polé yegá maana.

Les enfants arriveront demain vraisemblablement.


labá

Ané asé labá ayá loyu.

Ils se lavent (habituellement) à la rivière


kottá

¿Bo a kottá bo memo?

Raúl a kottá kanne ri puekko ku machete ri un solo ngoppe.

Raúl a coupé la viande de porc avec la machette en un seul coup.


komblá

Ele kelé komblá ese kasa blanko.

Il/elle veut acheter cette maison blanche


trabahá

Raú ata trabahá aí monte


yebá

¿Planda hué uté ta yebá?

I polé yebá kuenta nu.

Je ne peux pas me figurer le calcul = Je ne peux pas compter.


miná

Yo ta mina-ndo Pegro

¿Bo a miná ele nu?


akolá

¿Bo akolá ri Pelo mucho?

Te souviens-tu de Pedro beaucoup (=souvent)


ngutá

Aimer quelque chose. La construction est indirect en palenquero

¡Lusi a ngutá ri e ma kusa un poco!

Yo i asé ngutá ri kafé mucho.

Usungule ele a ta-ba miná kumo ma tambalá a akkanforá ai flende ri ele a ta ke kelá none numá, ke a ngutá Kaína.

Etonnée, elle vit comment le poisson disparaissait sous ses yeux, jusqu’à ce qu’il n’en reste plus qu’un, dont Katalina tomba amoureuse.


yebá kuenta

I polé yebá kuenta nu.


arí

Vraisemblablement de l’espagnol reir (même sens).

Rire ; marquer un sentiment de gaieté par un mouvement de la bouche accompagné souvent de bruit et par une expression correspondante des regards et des traits du visage.

Suto a-polé ta arí-ndo no.


kuchá

I ta-ba kucha-ndo kwando ma mamá ase-ba ablá ku suto.

J’écoutais quand les mères (= les vieilles femmes) nous parlaient.

¿Bo a kuchá aké kusa?


nesesitá

Être dans le besoin de quelque chose ; être dans un lien de nécessité, de dépendance.

Être dans le besoin de l’aide de quelqu’un.

É ta-ba nesesitá mí aí.


besino

Suto ta-ba kombesá ku besino si.


yená

'Ayá loyu ende asé be-ba yená agua.'

A la crique, nous avions l’habitude d’aller chercher (=remplir) de l’eau


etulé

Malia ku Ana ta etulé aí kasa Bitto.

Maria et Ana ont étudié à la maison de Victor.


kombesá

Suto ta-ba kombesá ku besino si.


benté

¡Antonse eso asé bendé mehó ke ma pekkao!

Ainsi, cela se vend mieux que le poisson.

Malía a bae aí Malagana a bendé.

Maria est partie à Malagana pour vendre (des marchandises)


ngobbé

Devenir, commencer à être ce qu’on n’était pas, passer d’une situation, d’un état à un autre.

Fluta ta ngobbé madulu.

Lusi a ngobbé ri ekuela.


dejhá

¡Nu dejhá mi te nu!


toká

Toucher, mettre la main sur quelque chose

¡Nu toká eso nu!

I kelé toká-lo.

Toucher, jouer, faire résonner, en parlant de certains instruments de musique

Pero ele a-sabé toká tambié tambó, ¿belá?

Mais il/elle savait jouer du tambour, n’est-ce pas?

Toucher, mettre en contact avec un objet


palesé

A palesé ke ané a morí.


biahá

¿Bo kelé biahá ku yo?


morí

Mourir ; cesser de vivre ; devenir mort.

A palesé ke ané a morí.


kusiná

Cuisiner; préparer à manger ; faire la cuisine.

Ana a kusiná-lo ku pekkao.


yobé

Pleuvoir, tomber du ciel, en parlant d’eau

A yobé mucho ete año.

Nu se murí nu kumo ta yobé.


mohá

Ma hende ke tan bae lendro monte tan mohá.

Les gens qui vont dans les champs vont être trempés.


murí

Nu se murí nu kumo ta yobé.


kohé

I a kohé kafé tinto i Lole a asé.


tihera

Ma tihera ku lo k’i tan kottá papé a-ta aí.

Les ciseaux avec lesquels je vais couper le papier sont là-bas.


kreé

¿I aora, kumu utere tan kreé ke utere tan kitá-lo?

Et maintenant, comment allez-vous croire que vous allez l’abandonner?


kumblá

¿I pa ké uté nu kumblá?


sendá

Peut-être de l’espagnol sentar (« asseoir »)

Agüé sí borrachera mi tan sendá ngande.

Aujourd’hui je vais vraiment me saoûler (« devenir saoûl »).

Plata lo ke ele tené sendá mucho nu.

L’argent qu’elle a, ce n’est pas énorme.


salí

Suto ku ele a salí pa kaye. Ana tambié a miní ku suto.

Nous sommes sorti dans la rue avec lui. Anna aussi est venu avec nous.


kitá

De l’espagnol quitar (« Quitter, tenir quitte, délaisser »)


sindí

De l’espagnol sentir (« sentir au moyen des sens ») .

Repué re jablá andi lengua kombedsá ku ma uto kombilesa ri kumo bo a sindí jablando lengua ri Palenge

Ensuite, dites aux autres collègues ce que vous avez ressenti en parlant palenquero


baratá

Peut-être de l’espagnol baratar (« procéder, agir »)

Ma jende á baratá mujé kasa a jueds’e piedra.

Les gens ont détruit la maison de la femme en lui jetant des pierres.


pirí

Peut-être de l’espagnol pedir (même sens).

Demander (un service, un objet), solliciter, commander, passer commande.

Suto a pirí ele pa miní aká.


abboliá

Dans le dialecte de Carthagena (Colombie), de l’espagnol abboliar (« tomber d’un endroit élevé »)

Jeter une personne ou un objet par terre.


makaniá

I a baé pa Benezuela a makaniá po ayá.


a sendá un begá

A sendá un begá un ma pekadó a bae a peká ku moná ri ele ke a ten ocho año.

Il était une fois un pêcheur qui était parti pêcher avec son enfant qui avait huit ans.


guatiá

De l’espagnol guardar (« veiller, garder »)

I a kelé yebá lo-ha andi Dioso pa Dioso lo guatiá suto-ha

Je veux [vous] emmener à Dieu pour que Dieu puisse veiller sur vous .


nda kuenda

→ voir nda et kuenda. Sur le modèle de l’espagnol darse cuenta (même sens)

I ke suto akí Palenge asé-nda kuenda ke mo kombesá suto siribí kuando i seba i pa nobbesirá.

Et que nous ici à Palenque nous réalisons que notre langue est importante quand il s’agit de l’université


kujé

kujé apú i yená tanke.

Prenez l’eau et remplissez le réservoir.

Bo a kujé ma nimao ajeno.


kolé

Suto ba kole-ndo po tó kaminorría.


traskribí

Éle asé traskribí plana aí computaró.

Elle transcrit des textes sur l’ordinateur.


ñamá

Ele ase ñama to ma ría ku ese trasto lo ki ta í

Il m’appelle tous les jours avec ce [téléphone] portable.

Chimankongo, chi ma luango, chima ri Luango ri Angola. Guan Gungú i a se ñama, Guan Gungú me aré re ñamá mammmmmeeeee eeeee.I to ma uto kandaora ri oriki ri lungao a ta jundá ku Kaína aí ku kando ri mueto ané. Eeeeeeeee eeeelelllooooooe eeeee leleleleloooooo

Aux morts … Je suis Congo, je suis Loango, je suis du Congo de l’Angola, Juan Gungú est mon nom, Juan Gungú c’est comme ça que je m’appelle, mamaaaaaaa eeeee. Et les autres chanteuses d’orika de Lumbalú commencent à accompagner Katalina dans sa danse et son chant funèbre Eeeeeee eeeelelllooooooe eeeee leleleleooooooo.


bendesí

Suto ta alabá bo
Suto ta bendesí bo
Suto ta nglorifiká bo (prière du Gloria)

Nous te louons,
Nous te bénissons,
Nous te glorifions


kelá

El a kelá a la songa la songa i asé na nú.


prundá

Peut-être de l’espagnol preguntar (même sens).

Prundá kamino sí Eloísa.

Í á prundá ané ele.


topetá

Donner un ou plusieurs coups à quelqu’un, à quelque chose.

Ele a topetá ku moná ajeno


seká

¡Ague sí!Ma chepa tan seká nú

Malédiction! ces vêtements ne sèchent pas.


reliá

Reliá ma ri bó sabé.

Plan Especial de Salvaguardia de la Lengua Palenquera,2012, www.ocaribe.org


sonsolá

Du kikongo nsóla (« défricher un champ »)


katriá

Peut-être de l’espagnol dar cartilla (« donner des instructions, enseigner »), dans un registre familier en Colombie


kribí

Aninito á kribí Ibe ún kata.


kombirá

Suto a-tá kombirá bo é pokke bo a tené plata

Nous t’invitons parce que tu as de l’argent.


bukká

Bo ta miní a bukká ganansia pa bo

Tu viens à la recherche de ton propre intérêt


inseñá

Kíene inseñá bo a miní po’ akí?


epperá

I tan pelé… Epperá mi té!


kuidá

Pero ké ju’ í tan asé ku kuidá i yo tenendo maílo?

Mais que vais-je faire à prendre soin de moi et gardant un mari?


entretené

I ese majanasito á seba entretené ese día.

Et ces enfants ont été diverti ce jour-là.


nyamá

¿Kumu bo asé nyamá?


eperá

Hende ta eperá aí.


empuhá

¿Utere a empuhá ele lendro hoyo?


tilá

Dámaso a tilá ele ri hoyo.


bendé

¡Antonse eso asé bendé mehó ke ma pekkao!

Et puis, ca se vend mieux que le poisson!

Malía a bae aí Malagana a bendé.


chitiá

Tó ma hende suto lo konosé-ba ’sé-ba chitiá ku suto pa suto lo prendé-lo-ba.

Tous les gens que nous connaissons pourraient parler avec nous pour [que] nous l’apprenions.


decuidá

Dédaigner, négliger, ne pas prendre soin de.

Ma familia mi ta decuidá maí ané-ba ma moná ané-ba.

Mes familles dédaignent leur maïs et leurs enfants


yegá

¿Kuando utere a yegá?

Radio a yegá a Palengue ante ri telebisión.

La radio est arrivé à Palenque avant la télévision.

Moná ri ele a yegá ayé.

Son fils est arrivé hier/Sa fille est arrivée hier.

Mahana polé yegá maana.


prendé

Tó ma hende suto lo konosé-ba ’sé-ba chitiá ku suto pa suto lo prendé-lo-ba


mofá

Antonse kuando suto sabía salí di aki digamo ke di Malagana, pa’llá, ma jende asé ablá ku suto uuuuu, hasendo suto mofá pokke suto ta-ba konbesá lengua palenquera.

Alors quand nous partons d’ici pour, disons, Malagana, les gens diraient de nous uuuu et en se moquant de nous qui parlerons en palenquero


enterrá

¿Jende asé-ba enterrá-lo-ba aí swelo?


matratá

Ta matratá bo-ndo-ba


ngalá

De l’espagnol agarrar (« agripper, saisir »)

I tan ngalá-lo-ba


fwe

Être. Le sens passé du mot d’origine n’est pas conservé en palenquero. La copule en fait facultative. Dans la majorité des cas, on préfère une ellipse même quand le verbe est accompagné de particules.

E nu fwe gueno


watiá

I a kelé yeba-lo-ba andi Dioso pa Dioso lo watiá suto-ba.

Je veux t’emporter vers Dieu pour que Dieu, il nous veille.


entrebitá

Ele agwantá un rato entrebita-ndo mi-ndo

Il est resté un peu de temps pendant qu’on m’interviewait.


sankochá

I a sankochá ese yuka lo ke ta akí.


hwe

E nu hwe gueno


meté

Bo asé meté-lo-ba lendro nebera.


josikiá

Faire des gestes de mauvais goût avec la bouche aux gens

Désapprouver ou mépriser quelqu’un en étirant vos lèvres et en levant la tête


lungá

Changaina ri Palenge, kombilesa mí lo ke a lungá i a rejá to suto ku ndoló mu ngande. Ke ma ánima ku ma orisha suto te jundo ku bo po tó ma tiembo

Femme de Palenque, mon amie dont le décès nous avez plongé dans une douleur très grande. Que nos âmes et nos orishas se joigent à toi pour toujours.

Rutsely Simarra Obeso, Aproximación a algunos adjetivos, adverbios e interjecciones del criollo palenquero, — dédicace A Juana Pabla Pérez Tejedor


agalá

Peut-être de l’espagnol aguantar (même sens).

Ma monasita ta agalá andi ma ngombe


petenecé

I a petenecé a ma kuagro di Casa de la Cultura

J’appartiens à l’organisation Casa de la Cultura


enrasá

Aora ma lo ke ta miní sí ta enrasá ku palenkera.

Maintenant ceux-là qui viennent épouser des femmes de Palenque.


akoddá

I akoddá ri ma nombre ri to ma lo ke asé miní kasa mi nu

Je ne me rappelle pas les noms de tous ceux qui sont venus dans ma maison.


bukú

To ma ria
Suto a ta bukú
Benkos Biojó.

Tous les jours
Nous te bénissons
Benkos Biojó.

Maria Teresa Ramírez, Mabungú. Triunfo. Cosmogonía Africana. Poemas bilingües: español y palenquero. Tomo 2 (2016


proibí

A ma indio nunka ma hende proibílo pa lo kitá ma lengwa nu.

Aux indiens, personne n’interdit de ne pas quitter leurs langues.


rayá

Depwé lo ke bo rayá yuka bo a prepara-lo ku aní

Après que tu aies râpé le manioc, tu dois le préparer avec l’anis

Depué lo ke suto asé rayá koko ten ke pelá piña

Après que nous ayions râpé la coco, nous devons peler l’ananas


kalungá

Benkos kalunga bo


hayá

Bo a hayá muhé seloso.


promobé

Promouvoir; provoquer le développement ou le succès d’un projet, d’une création

LEI 1502 RI 2011 “Po kua ta promobé kuttura andi segurirá ri ma gende andi Kolombia, ta etablesé semana ri segurirá ri ma jende, Implementá un jonná nasioná ri ma segurirá ri ma jende Y se ta ritta un ma uto riposisió”

LOI 1502 DE 2011 par laquelle est promue la culture de sécurité sociale en Colombie, est établie la semaine de sécurité sociale, est mise en œuvre la journée nationale de la sécurité sociale et sont dictées d’autres dispositions.


korepondé

Emprunt direct de l’espagnol corresponder (même sens).

ATTICULO 6° Pograma ri etulé ku segurirá ri ma jende metio ai lemdro. Miniterio ri arukasió nasioná ngaló ri loke ta andi attikulo 76 ri lei 115 ri 1994, a ta fomentá pa ten metio andi ma proyetto ri insiñá i andi ma resaroyo kurikulá ri ma intitusió ri arukasió andi paraje loke esittí, to kl ori segurirá ri ma jende, ku fin ri etimulá, andi ma etulé kontrusió ku aprobasió ri un kuttura ri protesio ri ma jende, a patti ri ma prinsipio, ma baló, ma rerecho i ma rebé ke ta koreponde pa ele, asigun ma politika pa re tó, loke ta andi tiembo ri agué, i en pattikulá bajo eperansa ri icha palande ma kompetensi ri ma jende loke se bibi andi siura.

ARTICLE 6. Programme d’étude de la sécurité sociale dans les programmes d’études. Le ministère de l’Éducation nationale, sous réserve des dispositions de l’article 76 de la loi 115 de 1994, favorisera l’incorporation dans les projets pédagogiques et dans les développements curriculaires des établissements d’enseignement du pays existant, de la variable sécurité sociale, afin de stimuler chez les étudiants la construction et l’appropriation d’une culture de protection sociale fondée sur les principes, valeurs, droits et devoirs qui lui correspondent, selon les politiques générales en vigueur, notamment dans la perspective du développement des compétences citoyennes


intennasioná

Emprunt direct de l’espagnol internacional (même sens).

ATTIKULO 5°Arotsio ri pograma, trattejia regioná pa un ma jende ri siurá ku kuttura andi segurirá ri ma jende: segurirá ri ma jende, pa tó. Pa jáse ma jonná nasioná po un kuttura ri segurira ri ma jende, Miniterio ri salú i protesió ri ma jende, i ma uto intitusió, ku ma loke ta komprometio ku araukasió I protesio ri ma jende, ri odde nasioná I ri ma tiéla, tan asumí kumo ri refente andi programa, trattegia regioná pa un ma jende ri siurá ku kuttura andi segurirá ri ma jende: segurirá ri ma jende, p ató, ke tá yebá pa lande sendro intennasioná ri etulé ri segurireá ri ma jende (CIESS) ku ayurá ri kombetsarea interamekana ri segurirá ri ma jende (CISS) Ri kuagro intennasioná ri segurira ri ma jende (AISS) I ri ma kuagro iberoamerikano ri segurira ri ma jende (OISS) chitiaera a ma reklarasió ri Gatemala loke jundo un ma ogganinmo a sakalo, intennasioná.

ARTICLE 5. Adoption du programme de stratégie régionale pour une citoyenneté avec une culture de la sécurité sociale: la sécurité sociale pour tous. Pour mettre en œuvre la Journée nationale pour une culture de la sécurité sociale, le ministère de la Santé et de la Protection sociale et d’autres institutions et secteurs engagés dans l’éducation et la protection sociale, d’ordre national et territorial, prendront comme référence le Programme de stratégie régionale pour une citoyenneté avec culture en sécurité sociale: la sécurité sociale pour tous réalisée par le Centre interaméricain d’études sur la sécurité sociale (CIESS), avec le soutien de la Conférence interaméricaine de sécurité sociale (CISS), de l’Association internationale de la sécurité sociale (AISS) et de l’Organisation Ibéro-américaine de Sécurité Social (OISS), conformément à la Déclaration du Guatemala publiée conjointement par ces organisations internationales.


salurá

Salurá mí ele.


konsibí

Ke preámbulo ri kotitusió polítika ri 1991, a konsibí kumo ma baló ku prinsipio fundamentá ri rrepública ri mbila, kombibensia, makaneo, jutisia po sendá lo meno, konosimiento, libetá i pa, lendro ri un makko juríriko, remokrátiko i pa to patisipá.

Que le préambule de la Constitution politique de 1991 conçoit comme valeurs et principes fondateurs de la République la vie, la coexistence, le travail, la justice, l’égalité, la connaissance, la liberté et la paix, dans un cadre légal et démocratique et participatif.


etablesé

ATTIKULO 1. OJETO. Presende rekreto a ten po ojeto etablesé makko nommatibo ku intitusioná ri atensió, asitensia, rreparasió integrá i ma Komunirá Prieto, Afrokolombina, Raisá ku Palenge andi konkoddansia ku lei 70 ri 1993, ofresiendo erramienda amminitratiba, ma judisiá i mekanimmo ri patisipasió pa ke ma komunirá i miembro éle indibiruamende konsiderao sendeno rretablesió andi ma rerecho ele ri konfomirá ku kotitusió nasioná, ma intrumendo intenasioná ke asé pate ri bloke ri kotitusionarirá, ma lei, juriprudensia, ma prinsipio intenasioná asekka ri belá, jutisia, rreparasió i ma garantía ri rrepetisió nu, rrepetando i dinnifikando kuttura ele, esitensia materia, ma rerecho ansetrá i kutturá propia, asina kumo ma rerecho ele andi tando bittima.

ARTICLE 1. Objet. Le but de ce décret est d’établir le cadre normatif et institutionnel pour la prise en charge, l’assistance, la réparation globale et la restitution des terres et les droits des victimes appartenant aux communautés noires, afro-colombiennes, raizales et palenqueras conformément à la loi 70 de 1993,d’offrir des outils administratifs et judiciaires et des mécanismes de participation afin que les communautés et leurs membres considérés individuellement soient rétablis dans leurs droits conformément à la Constitution nationale, aux instruments internationaux faisant partie du bloc de constitutionnalité, aux lois, à la jurisprudence, aux principes internationaux sur la vérité, la justice, la réparation et les garanties de non-répétition, le respect et la dignité de leur culture, de leur existence matérielle, de leurs droits ancestraux et culturels, ainsi que de leurs droits de victimes.


konfonmá

Emprunt direct de l’espagnol conformar (sens approchant).

ATTIKULO 8° Uto fonma ri icha palande kuttura ri segurira ri ma jende. Miniterio ri kuttura ta icha palande, i ta meté a to maritinto kuagro enniko, ke tá konfonmá paraje ri Kolombia, ri programa po kontrusió ku apropia un kuttura ri segurira ri ma jende, konfenme ku kotumbre ku ma trarisió. Ma operarora ri ma sitema menó ri ma protesió ri ma jende, tan tené lendro sunfio ri ele, etílo ku jekusio ri atibirá ku orientasió pa jenerá apripoasió ri kuttura ri segurirra ri ma jende, renge un kele ase ri balorá a patti ri ma konosimieto ri ma rerecho i ma rebé andi icha pa lande ri ma korigo ri ase kusa kumo jué i guen gobienno.

ARTICLE 8. Autres moyens de promouvoir la culture de la sécurité sociale. Le Ministère de la Culture encouragera et impliquera les différents groupes ethniques qui composent la nation colombienne dans le programme de construction et d’appropriation d’une culture de la sécurité sociale, selon leurs coutumes et traditions. Les opérateurs des sous-systèmes de protection sociale auront dans leurs attributions la conception et l’exécution d’activités visant à générer et s’approprier la culture de la sécurité sociale, dans une perspective évaluative et à partir de la connaissance des droits et devoirs, en développement de ses codes d’éthique et de bonne gouvernance.


jenerá

Emprunt direct de l’espagnol jenerar (même sens).

ATTIKULO 8° Uto fonma ri icha palande kuttura ri segurira ri ma jende. Miniterio ri kuttura ta icha palande, i ta meté a to maritinto kuagro enniko, ke tá konfonmá paraje ri Kolombia, ri programa po kontrusió ku apropia un kuttura ri segurira ri ma jende, konfenme ku kotumbre ku ma trarisió. Ma operarora ri ma sitema menó ri ma protesió ri ma jende, tan tené lendro sunfio ri ele, etílo ku jekusio ri atibirá ku orientasió pa jenerá apropiasió ri kuttura ri segurirra ri ma jende, renge un kele ase ri balorá a patti ri ma konosimieto ri ma rerecho i ma rebé andi icha pa lande ri ma korigo ri ase kusa kumo jué i guen gobienno.


apropiá

Emprunt direct de l’espagnol apropiar (même sens).


garantisá

e. Ngratitú. Ten ke garantisá a ma bittima chanse pa lendrá andí ma sebbisio ri Programa ri Atensió Psikososía ri Salú Integrá a Bittima metendo aseso a merikamento andi ma kaso en ke ané jueba rekeío i ma burú pa fifarreo kuandi ke replasá

e. Gratuité. Les victimes se verront garantir un accès gratuit aux services du Programme d’Attention Psychosociale et de Santé Globale pour les Victimes, y compris l’accès aux médicaments dans les cas où cela est nécessaire et le financement des frais de voyage si nécessaire;


protejé

ATTIKULO 13. AYULA UMNITARIA. A referí a ma meriá arottao ku ojetibo ri sokorré, asití, protejé i antendé ma nesesirá ri alimendasió, aseo pesoná, manejo ri abatesimiendo, utensilio i kosina, atensió mérika i sikolójika ri emejensia, trapote ri emejensia i alojamiendo transitorio andi kondisio dinna, rependiendo ri ma nesesirá ke sují po echo bittimisande, ri ma bittima a ma ke a sé referensia attikulo 3 ri presende rekreto, ku efoke riferensiá enniko, andi momendo ri ma biolasió ri ma rerecho o andi momendo andi ke ma utorirá teneno konosimendo ri lo memo.

Article 13. Aide humanitaire. Il se réfère aux mesures adoptées dans le but d’aider, d’assister, de protéger et de répondre aux besoins de nourriture, d’hygiène personnelle, de manutention de fournitures, d’ustensiles de cuisine, de soins médicaux et psychologiques d’urgence, de transport d’urgence et d’hébergement temporaire dans des conditions décentes, selon les besoins découlant de l’acte de victimisation, des victimes visées à l’article 3 du présent décret, avec une approche différenciée ethnique, au moment de la violation des droits ou au moment où les autorités en avoir connaissance.


antendé

S’occuper (de), prendre soin de, entretenir.


rejá

Ele a kelá lenbá ku e ma nimá chechelito ke taba asé prikueta ku biento i ku apú; ele a minalo i a minalo i e pulé rejá ri miná ane nu.

Elle était enchantée par les drôles de petits animaux qui dessinaient des personnages aussi bien dans l'eau que dans les airs. Elle les a vus et elle les a vus et elle ne pouvait pas s’arrêter de les regarder.


chombó

Personne avec une drôle d’apparence physique


ngritá

(Date à préciser) De l’espagnol gritar (même sens)

Pero yubia ku mboka selao a inturrumpilo un trueno, ¡praaa! ri miní jundo ku rrelampago ngandisimo ri asé a to ma jende ri pueblo ngritá.

Mais le lourd silence de l’averse fut interrompu par le tonnerre, praaaa!; qui est venu accompagné d’une lumière intense qui a causé le cri de tout le monde en ville.


akotá

(Date à préciser) De l’espagnol acostar (même sens)

Ma paría po 40 ría a polé akotá mboka bajo nú, ele ten ke akotá ku mboka pa la riba

Les femmes nouvellement accouchées ne peuvent pas se coucher sur le ventre pendant 40 jours, elle doit se coucher sur le dos