école d’art

Établissement d'enseignement dédié à l’art.

Les écoles d’art (dont les conservatoires) sont nombreuses.

À son retour d’Occident, le gouvernement japonais, pour reconnaître ses services, le nomma directeur de la nouvelle école d’art de Ueno, Tokyo.

Gabriel Mourey, Le livre du thé, Préface, 1927


école supérieure polytechnique

Composé de école, supérieure et polytechnique.

écoles supérieures polytechniques (plural)

Établissement d’enseignement supérieur, le plus souvent de type école d’ingénieurs.

Enseignement supérieur au Burkina : L’école supérieure polytechnique de Kaya devient une université

Yvette Zongo, LeFaso.net, 28 septembre 2022


Rased

(Acronyme) Sigle de Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté.

Dispositif français de prévention et de remédiation permettant, à l’école primaire, d’aider les élèves en difficulté grâce à une différenciation pédagogique.

La psychologie du Rased (Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté) de Périgny - Puilboreau - Saint-Xandre a besoin d’acheter deux mallettes concernant le dépistage de troubles cognitifs.

journal Sud Ouest, édition Charente-Maritime, 8 juillet 2023, page 20b

Le réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) est l'une des composantes de ce pôle ressource.

Le Rased est un dispositif pensé pour les élèves en difficulté.

site www.niclaquesnifessees.org, 27 septembre 2021


masterclasse

masterclasses (plural)
master class
masterclass

Session de formation de haut niveau dispensée par un artiste dont l’autorité est reconnue dans une discipline.

L’organisation était efficace, chaque masterclasse durait environ 50 à 60 min pendant cinq jours.

Saliha Bertouche, Cesser de subir, se reprendre, 2020, page 52

Victor avait déjà fait l’expérience de lui parler d’un réalisateur ou d’un film qu’il appréciait et de subir le lendemain une sorte de masterclasse par Louis qui lui expliquait ce que Victor lui avait dit la veille.

Les donateurs obtiendront, en contrepartie et selon l’étendue de leur générosité, un accès au studio de podcast de la Gaîté Lyrique, un coaching par des professionnels du secteur (les réalisateurs Théo Boulenger et Camille Juzeau, notamment) pour mener à bien leur projet podcastique, ainsi que des places pour des masterclasses.

journal 20 minutes, édition Paris-IDF, 19 juin 2023, page 14


doctoranx

(Date à préciser) Termecomposé de doctorant, avec le suffixe -x marqueur de genre neutre

doctoranz (singular)
doctorante (feminine)
doctorant (masculine)
doctorantx
doctorant·e
doctorant.e
doctorant/e

* [Alt: attention] Il s’agit d’un terme utilisé qui n’est pas d’un usage standard.
* La création de néologismes ne précisant pas le genre est proposée par certaines personnes en tant qu’alternative inclusive à la place du masculin générique. Ainsi, ces néologismes représentent au singulier une personne dont le genre est inconnu ou non-pertinent et au pluriel un groupe de personnes de genres inconnus, non-pertinants ou différents. Ils sont aussi utilisés pour parler d’une ou plusieurs personnes non-binaires ne voulant pas les flexions masculines ou féminines.
*Il n’existe actuellement aucune grammaire courante décrivant ce type de mots. En l’attente de grammaires déterminant le genre de ce mot, sur le Wiktionnaire le genre neutre a été choisi temporairement pour se conformer à l’usage informel.

Cherchaire non-binaire en début de carrière préparant une thèse de doctorat.

Alpheratz est doctoranx et chargæ d’enseignement en linguistique, sémiotique et communication à Sorbonne Université associæ au laboratoire STIH. Al poursuit des recherches sur le français inclusif et le genre neutre sous la direction du linguiste Philippe Monneret.

Alpheratz, Présentation sur alpheratz.fr (consulté le 23 avril 2024 à 00h55)

Pierre Gabriel Dumoulin est doctoranx en études sémiotiques à l’Université du Québec à Montréel. Iel se spécialise dans les pratiques de traduction dans les jeux vidéo, avec un intérêt pour leur dimension éthique. Sa thèse, financée par le CRSH, pose la traduction comme objet éthique pour étudier les pratiques de la localisation dans les jeux vidéo. Traducteux, iel est affilié au NT2, à Homo Ludens et à Kinéphanos. Iel était en charge de la retraduction et traduction d’Inanimate Alice.

Cherchaire sans détermination de genre en début de carrière préparant une thèse de doctorat.


chargæ d’enseignement

(Date à préciser) Termecomposé de chargæ, d’ et enseignement.

chargæs d’enseignement (plural)
chargée d’enseignement (feminine)
chargé d’enseignement (masculine)

\ʃaʁ.ʒe d‿ɑ̃.sɛ.ɲə.mɑ̃\

\ʃaʁ.ʒe d‿ɑ̃.sɛ.ɲə.mɑ̃\

Doctoranx assurant des cours à l’université.


chargé d’enseignement

chargés d’enseignement (plural)
chargée d’enseignement (feminine)
chargæ d’enseignement (neuter)

\ʃaʁ.ʒe d‿ɑ̃.sɛ.ɲə.mɑ̃\

Doctorant assurant des cours à l’université.


chargée d’enseignement

chargées d’enseignement (plural)
chargé d’enseignement (masculine)
chargæ d’enseignement (neuter)

\ʃaʁ.ʒe d‿ɑ̃.sɛ.ɲə.mɑ̃\

Doctorante assurant des cours à l’université.


ITAM

(1946) De l’espagnol ITAM ; par calque, initiales de Institut technologique autonome de Mexico.


lapbook

Étymologie manquante ou incomplète. Si vous la connaissez, vous pouvez l’ajouter en cliquant ici.

Dossier thématique présenté sous la forme d'un livret et regroupant des informations sur une notion grâce à des images, des dessins, des tableaux et des écrits. Il constitue une sorte de « résumé » d'une notion scolaire ou non. Ce support pédagogique permet de garder une trace des apprentissages, de manière ludique et attrayante.


néo-bachelier

néo-bacheliers (plural)
néobachelière (feminine)
néobachelier

Personne qui s’inscrit à l’université à la rentrée suivant l’obtention de son baccalauréat.

Léopold amenait avec lui deux néo-bacheliers ès lettres de la pension de son père, qui piaffaient d’aise comme de jeunes chevaux au matin d’une première bataille.

Charles Narrey, Les derniers jeunes gens, éditions Michel Lévy Frères, 1868, page 48


CRR

Initiales de conservatoire à rayonnement régional.

CRD

conservatoire à rayonnement départemental

CRI

conservatoire à rayonnement intercommunal


ministage

Stage de courte durée, par exemple celui qu'un élève fait dans une entreprise ou un autre établissement scolaire.

Les ministages que certains lycées professionnels ont pris l’initiative d'offrir aux collégiens constituent l’exemple même d’une action qui va dans le bon sens : il faut la poursuivre et l’étendre.

Luc Ferry, Xavier Darcos, Claudie Haigneré, Lettre à tous ceux qui aiment l’école, 2003, page 79

De plus en plus de lycées professionnels et de centres de formation d’apprentis proposent des « ministages » pour les élèves susceptibles de choisir une de leurs sections, options ou filières.

Béatrice Jouin, Reine Lépineux, Serge Montagnat, Enseigner en collège et lycée aujourd’hui, 2013, page 172

Ravie, elle s’était empressée d’appeler Élise et Noële, et comme Marine avait annoncé sa venue dans la capitale pour un ministage d’initiation à la technique du reportage TV, elle avait eu la surprise de se retrouver embarquée avec les autres.


matière universitaire

Locutioncomposée de matière et de universitaire.

matière scolaire

appellation parfois restreinte aux niveaux précédents les hautes études, cf. note dans cette entrée

Matière, sujet enseigné à l’université ou – par extension – dans toute haute école.

L’économie d’entreprise appelée parfois économie et organisation des entreprises est une matière universitaire qui consiste à appliquer la notion d’économie à l’entreprise.

Cette matière universitaire serait une manière de soumettre le peuple, d’exercer le pouvoir de dire le passé au sein des rapports sociaux ou de classes ; les historiens seraient lancés dans une course au pouvoir universitaire, entre eux et contre les autres tenants des autres sciences sociales.


filière d’études

Locutioncomposée de filière, d’ et études.

Précision de filière, dans le sens : domaine enseigné à l’université ou – par extension – dans toute haute école.

Pour le second cycle de licence, le candidat doit : être titulaire d’un diplôme entériné de graduat ou du titre jugé équivalent dans la filière d’études sollicitée ; se classer en ordre utile au concours d’admission.

Institut supérieur pédagogique de Kisangani

Les débouchés de plus de 70 filières et branches d’études sont décrits ci-dessous. Les différentes filières sont classées par domaine.

Débouchés par domaine sur orientation.ch. Consulté le 23 octobre 2023


branche d’études

Locutioncomposée de branche, d’ et études.

Matière, branche, domaine, sujet d’études supérieures.

Les hautes écoles universitaires attribuent leurs programmes de bachelor au minimum à une branche d’études. Les programmes de bachelor permettant d’accéder aux études de master sans conditions préalables (prérequis) sont définis pour chaque filière d'études de master. Un programme de bachelor ne peut être attribué à une branche d’études que si la part de prestations d’études correspondante atteint au moins 60 crédits ECTS.

Liste des branches d’études des hautes écoles universitaires sur swissuniversities, 25 octobre 2019. Consulté le 23 octobre 2023


manuel scolaire

Locutioncomposée de manuel et de scolaire.

Livre de référence destiné à l’enseignement et l’apprentissage d’une matière scolaire.

Partout dans le monde les manuels scolaires sont quelque peu malmenés, dans des sens divers : les chantres de l’électronique en prédisent la disparition au profit du multimédia ; […].

— (François-Marie Gérard & Xavier Roegiers, « Introduction » de l'ouvrage Des manuels scolaires pour apprendre: Concevoir, évaluer, utiliser, De Boeck Supérieur, 2ᵉ éd., 2009, p. 7)

Le manuel scolaire est destiné à être utilisé en classe comme support de cours avec l’aide directe ou indirecte d’un enseignant.


enseignement scolaire

Locutioncomposée de enseignement et de scolaire.

Enseignement dans le cadre de la scolarité primaire et secondaire (souvent y c. l’école maternelle).

L’enseignement scolaire regroupe l’enseignement primaire (ou enseignement fondamental) et l’enseignement secondaire, c’est-à-dire la formation initiale précédant le cas échéant l’enseignement supérieur, comprenant les services éducatifs publics et privés offrant l’instruction obligatoire et les classes la précédant (enseignement préélémentaire) et la suivant (enseignement secondaire après la fin de l’obligation scolaire).

Pour l’enseignement scolaire, l’organisation générale est le résultat de la paix scolaire coulée dans une loi votée le 29 mai 1959, le Pacte scolaire.


manuel universitaire

Locutioncomposée de manuel et de universitaire.

traité

ouvrage sur un thème, pas forcément axé sur l’enseignement

manuel scolaire

terme général, ou restreint à la scolarité avant les hautes études

Livre de référence destiné à l’enseignement et l’apprentissage d’une matière universitaire.

Par exemple, son manuel sur la chimie inorganique est le premier manuel universitaire européen à reprendre la table périodique des éléments de Dmitri Mendeleïev, et l’un des premiers à contenir un chapitre sur la thermochimie.

Au cours de ses dernières années, il a travaillé sur son seul manuel universitaire avec son collaborateur de longue date, Mike Abrams, avec qui il a co-écrit 3 livres ainsi que plusieurs articles et chapitres de recherche, dont le manuel « Personality Theories : Critical Perspectives ».

L’expression a été d'abord abrégée en « κυκλωπαιδεία » (cyclopédie), terme qui apparaît pour la première fois dans le sous-titre de la « Margarita philosophica » (1508), un manuel universitaire, et qui est repris par Johann Turmair dans le titre d'un ouvrage publié en 1517. Il sera dès lors souvent employé jusqu’à la parution de la « Cyclopaedia » de Chambers (1728).

« Cette thèse repose en effet sur l’idée que le développement des enfants doit tout à leurs gènes et à la manière dont leurs parents les élèvent. C’est ce que j’appelle l'hypothèse du primat de l’éducation parentale. J’ai dû attendre d’avoir élevé mes deux enfants et d’avoir participé à la rédaction de trois éditions d’un manuel universitaire sur le développement de l’enfant pour commencer à mettre cette hypothèse en doute. Et ce n’est que tout récemment que j’en suis arrivée à la conclusion que cette hypothèse est fausse. »

Pourquoi nos enfants deviennent ce qu’ils sont

Décrit comme doué pour la communication scientifique, il est l’auteur de « Spacetime And Geometry », un manuel universitaire portant sur la relativité générale.


haute école spécialisée

Locutioncomposée de haute école et de spécialisé.

Hochschule für angewandte Wissenschaften

Haute école enseignant des sciences appliquées.

Avec près de 21 000 étudiants, la HES-SO est la plus grande haute école spécialisée de Suisse et la deuxième plus grande institution universitaire derrière l’Université de Zurich. Elle a obtenu l'accréditation institutionnelle en mars 2019.

Haute École spécialisée de Suisse occidentale


courir le cachet

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/LL-Q150 (fra)-Jérémy-Günther-Heinz Jähnick-courir le cachet.wav

Pour un enseignant, chercher à donner des leçons particulières.

Mon père ne s’opposa pas à ce projet ; mais il refusait de me laisser courir le cachet : je prendrais un poste dans un lycée.

Simone de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée, 1958, réédition Le Livre de Poche, page 225


collège royal

(1815)Composé de collège et de royal. Le mot « collège » fait référence aux établissements d’enseignement portant ce nom dès l’Ancien Régime, l’adjectif « royal » impliquant le rôle de l’État redevenu royal.

Nom donné aux lycées sous la Restauration et la Monarchie de Juillet (1815-1848).

L’enseignement de l’histoire et de la géographie, dans les collèges royaux et dans les collèges communaux qui seront désignés par la Commission, sera confié à un professeur ou à un agrégé spécial.

Arrêté du 15 mai 1818, reproduit dans le livre Les enseignants du secondaire (XIXe-XXe siècles) : le corps, le métier, les carrières, textes officiels réunis et présentés par Philippe Savoie, tome 1 (1802-1914), Institut national de recherche pédagogique / Économica, 2000, page 165


transtextualité numérique

(2023)Composé de transtextualité et de numérique, défini par la Commission d’enrichissement de la langue française (France).

Méthode de recherche appliquée aux mégadonnées textuelles dans leur globalité afin d’étudier des corpus d’œuvres littéraires.


mûr pour l’école

Locution adjectivalecomposée de mûr, pour, l’ et école.

mûrs pour l’école (plural masculine)
mûre pour l’école (singular feminine)
mûres pour l’école (plural feminine)

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/LL-Q150 (fra)-Jérémy-Günther-Heinz Jähnick-mûr pour l’école.wav

Pour un enfant : ayant atteint une maturité suffisante pour entrer à l’école.

Inversement, on peut retarder l’entrée à l'école d’enfants d’âge scolaire si le test de maturité se révèle insatisfaisant ou si les observations de l’instituteur au cours des deux premiers mois de classe permettent de penser que l'enfant n’est pas encore mûr pour l’école.

Diether Hopf, et transformations : le système d’éducation en République fédérale d’Allemagne, partie Chapitre 4 : Jardins d'enfants, éducation préscolaire et école primaire, Economica, Paris, 1991, page 105-115

Les parents se demandent évidemment si leur enfant est assez mûr pour l’école, s’il est suffisamment avancé dans son développement moteur, linguistique, cognitif et social et s’ils ont créé un environnement propice à son entrée à l’école.

L’entrée à l'école sur Canton du Valais. Consulté le 16 décembre 2023

Les expériences réalisées à l’étranger ont d’ailleurs montré que des enfants de six ans, à quelques rares exceptions près, étaient tout à fait mûrs pour l’école.

Kathy Ricklin, Interpellation 03.3562 au Conseil national : Avancer le début de la scolarisation sur L’Assemblée fédérale — Le Parlement suisse, 3 octobre 2003. Consulté le 16 décembre 2023

Je ne pense pas que ta fille n'est pas mûre pour l’école. Au contraire, je suis sûre qu’elle s’y plait beaucoup et que cela lui apporte des choses mais... uniquement le matin, quand il y a des activités, pas l’après-midi où il faut dormir avec plein d’enfants dans un lit qui change tous les jours....

«Tricia», Pas propre à la sieste en PS: la maîtresse met la pression!! sur Forum magicmaman, 15 octobre 2003. Consulté le 16 décembre 2023

On se réfère normalement à l’école primaire, pour des enfants dès 6 ans, mais aussi parfois à l’école maternelle (cf. 4ᵉ exemple


maturité scolaire

Locutioncomposée de maturité et de scolaire.

Pour un enfant : maturité suffisante pour entrer à l’école.

En général, les professionnels utilisent les expressions suivantes en Ontario pour expliquer le concept de maturité scolaire … Maturité scolaire : Expression utilisée pour indiquer qu'un enfant est prêt pour entamer sa première année scolaire. Les enfants qui commencent leur première année ont en général 5 ou 6 ans en Ontario.

Qu’est-ce que la maturité scolaire ? sur Best start / Meilleur départ. Consulté le 16 décembre 2023

La maturité scolaire n’est donc pas synonyme d’obligation scolaire ou d’instruction obligatoire. Tout enfant est en effet soumis à l’obligation scolaire à partir du 1ᵉʳ septembre de l’année calendrier où il atteint l’âge de six ans.

Famille – La maturité scolaire sur Femmes d’aujourd’hui, 15 août 2011. Consulté le 16 décembre 2023

Un bilan de maturité scolaire doit être effectué au préalable au SPE qui donne un préavis. La décision finale revient à la direction.

Présentation de l'école et évaluation sur École primaire de Tavannes. Consulté le 16 décembre 2023

On se réfère normalement à l’école primaire, pour des enfants dès 6 ans environ, mais aussi parfois à l’école maternelle (cf. 4ᵉ exemple

Niveau effectif de maturité atteint vis-à-vis de (1).

Ce programme a donc été implanté dans une optique d’augmentation de la maturité scolaire des enfants présentant des difficultés comportementales … Malgré une amorce de changements intéressants et encourageants, il est difficile de connaître l’impact réel de l'intervention sur le niveau de maturité scolaire des enfants des participants.

Gabrielle Sabbagh, dimension comportementale de la maturité scolaire et l’intervention auprès des parents selon le programme « Ces années incroyables » : rapport de maîtrise ès sciences (M. Sc.) en psychoéducation, Université de Montréal, Montréal, 21 août 2008

Y-a-t-il une forme de préscolaire où l'on constate une meilleure performance des enfants au test de maturité scolaire ? Il s’agit de comparer les performances des enfants évalués et de déterminer s’il y a une forme de préscolaire où les compétences en maturité scolaire sont en général supérieures. Comme mentionné, la maturité scolaire se réfère à certaines compétences spécifiques qui peuvent être développées pendant la petite enfance.

Magdalena Fuentes, du préscolaire en région péri-urbaine sénégalaise : analyse des conceptions de la petite enfance, de la qualité de l’offre et des effets de la fréquentation : thèse de doctorat, Université de Genève, Genève, 22 décembre 2021


mauvaise note

Appréciation, traduite par un nombre de faible valeur, exprimée par un enseignant à l’égard du travail d’un élève.


maître de conf’

https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/LL-Q150 (fra)-WikiLucas00-maître de conf.wav

Étant donné la nature familière de l'expression, le /ʁ/ final de « maître » est presque toujours élidé, donnant la réalisation phonétique suivante : /mɛtdːəkɔ̃f/.

Caroline l’avait raccompagnée chez elle, ravie d’avoir retrouvé Mattias — Ça fait vingt ans que je le connais, j’étais maître de conf’ quand il est arrivé en première année de DEUG — et Lucy avait été incapable de poser la moindre question, de proférer le moindre commentaire.

Stéphanie Benson, Le diable en vert, 2002, chapitre 16


HEDT

Sigle de "Heures équivalent Travaux Dirigés".

Heures équivalent Travaux Dirigés : à l'université, unité de temps de travail permettant de tenir compte du fait que préparer une heure de cours magistral prend plus de temps que de préparer une heure de TD.

Les heures réalisées sont rémunérées selon le taux horaire en vigueur depuis le 06/07/2022 : 42,86 € BRUT pour 1 HeTD. […] 1h de cours magistral (CM) = 1,5 HeTD. 1h de travaux dirigés (TD) = 1 HeTD.


DNSPM

Initiales de diplôme national supérieur professionnel de musicien.

RNCP

répertoire national des certifications professionnelles

Diplôme sont sous le contrôle du ministère de la Culture et ayant pour objectif de permettre à l’élève d’exercer son art d’interprète, d’entretenir et de développer ses capacités artistiques et ses qualités d'interprètes.


sous-vœu

(Date à préciser)dérivé de vœu, avec le préfixe sous-. référence nécessaire (pourquoi ? résoudre le problème)

Demande d'affectation formulée par un étudiant au cours de son orientation, en vue d'intégrer une formation plus demandée.

Les voeux représentent la partie la plus importante de la procédure : il est donc fondamental de bien connaitre la différence entre un voeu, un voeu multiple et un sous-voeu.

« Parcoursup : c’est quoi un voeu ? un voeu multiple ou un sous-voeu ? », Le Parisien Étudiant, 28 octobre 2021


(2008) Initiales de certificat informatique et Internet.

PCIE

passeport de compétences informatique européen/permis de conduire informatique européen

Certificat informatique et internet. Il a été remplacé par Pix en 2019.


MIAGE

Initiales de Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises.

Cursus universitaire français d’informatique de gestion.


enseignement spécialisé

Filière d'enseignement visant à former des ouvriere et des techniciens.

L'enseignement professionnel et technique, destiné à la formation respectivement d'ouvriers et de techniciens et aussi désigné comme enseignement spécialisé, naît tardivement au Québec.

Andrée Dufour, « L'enseignement professionnel et technique au Québec depuis 1828 », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 443.


enseignement professionnel

Filière scolaire visant à former des ouvriers.

Au début du XIXᵉ siècle, on prend conscience que le progrès économique de la colonie exige l'instauration d'un enseignement professionnel. L'initiative vient de la bourgeoisie bas-canadiennes, anglophone notamment. … C'est ainsi que le projet d'une formation destinée aux ouvriers se concrétise à Montréal en 1828.


collège commercial

Établissement d'enseignement consacré au domaine commercial, au secteur tertiaire et au travail de bureau.

Au moment de la grande réforme scolaire des années 1960, la majorité des petites villes du Québec ont leur collège commercial.

Micheline Dumont, « Les business colleges : former au travail de bureau », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 451.

Il faut d’abord se remettre dans le contexte de l’époque antérieure à la commission Parent. L’enseignement postsecondaire au Québec prend plusieurs allures. Il y a d’abord le collège classique, sous la responsabilité des communautés religieuses, qui combine l’enseignement secondaire et la préparation aux études supérieures. Mais il demeure peu accessible, sauf pour l’élite. Plus accessibles sont les collèges professionnels, comme les collèges commerciaux et les écoles d’infirmières, dont la responsabilité incombe aux communautés religieuses mais aussi à plusieurs ministères ou organisations gouvernementales. Dans ce dernier cas, l’enseignement postsecondaire prend des allures de fouillis et son offre est peu attrayante.


business college

Emprunt de l'anglais. On parle aussi de collège commercial, mais on garde aussi souvent l'appellation anglaise dans les textes français parce que ces collèges découlaient essentiellement d'une tradition anglophone. Le mot est normalement écrit en italique pour cette raison.

L'ouverture des business colleges, à la fin du XIXᵉ siècle, est liée à plusieurs phénomènes : l'invention de la dactylographie et de la sténographie moderne (plusieurs méthodes circulent) et la généralisation rapide de ces deux techniques, la bureaucratisation et la féminisation accélérée du secteur tertiaire et l'échec des écoles publiques à proposer une formation adéquate pour le travail de bureau. Les business colleges ont été créés dans la communauté anglophone, mais se sont répandus dans tous les milieux du Québec.

L’éventail des formations suivies par les personnages féminins couvre l’ensemble des possibilités de l’époque. De la couventine à l’universitaire, en passant par les étudiantes des business colleges, des écoles normales et des instituts familiaux, les figures sont réparties uniformément au sein de ces différents types de formation.

Karol’Ann Boivin, « Jeune fille moderne, jeune fille instruite. L'instruction des héroïnes sentimentales chez Police Journal (1944-1965) », Études françaises vol. 58, nᵒ 1, 2022, p. 60


école professionnelle

Étymologie manquante ou incomplète. Si vous la connaissez, vous pouvez l’ajouter en cliquant ici.

Établissement d'enseignement préparant les élèves à des emplois techniques ou de bureau.

Les annonces classées des grands quotidiens se remplissent alors de nombreuses pages d'annonces pour différentes écoles professionnelles, privés ou publiques : les business colleges constituent souvent 40 % de toutes ces publicités.

Micheline Dumont, « Les business colleges : former au travail de bureau », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 452.

En 1868, Jules Simon publie un article d’une page dans l’Illustration sur les écoles professionnelles de jeunes filles. Connu pour ses analyses sur le travail et le salaire des femmes ainsi que pour son opposition au travail des femmes en « atelier », il préconise ici le développement d’écoles professionnelles qui permettent aux femmes de travailler dans la maison : « les professions de comptables, de lingères, de peintres, de graveuses, peuvent s’exercer dans la maison […] c’est précisément ce que les fondatrices ont voulu ».

Revue d'histoire du XIXᵉ siècle nᵒ 55, 2017


collège classique

Jusqu'en 1967, école accueillant des adolescents pour un programme de huit ans de haute teneur intellectuelle menant à l'université.

Les élites catholiques préfèrent quant à elles s'appuyer sur des collèges classiques privés coûteux pour former leur relève.

Brigitte Caulier, « Conclusion », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 458.

Si l'on faisait une enquête dans les milieux de langue française du Québec, on verrait sans doute que la plupart de ceux qui détiennent le pouvoir, qu'il soit d'ordre politique, économique, religieux ou intellectuel — sont passés par le collège classique.

Claude Galarneau, « Les collèges classiques au Canada français », Les Cahiers des Dix, nᵒ 42, 1979, p. 75.


enseignement professionnel et technique

Filière d'enseignement visant à former des ouvriers et des techniciens.

Jusqu’au début du XIXᵉ siècle, le seul modèle existant était celui du compagnonnage. Dès 1880 et la création des écoles manuelles d’apprentissage, l’éducation et l’industrie s’opposent sur la tutelle de l’enseignement professionnel et technique. La problématique est longtemps – toujours ? – restée la même : une formation dont les contenus permettent une opérationnalité immédiatement ou une formation incluant plus d’enseignements généraux pour accroître le potentiel d’évolution.

Revue internationale d'éducation de Sèvres nᵒ 71, avril 2016.


enseignement technique et professionnel

En Belgique francophone, les finalités de l’enseignement secondaire, et en particulier celles de l’enseignement technique et professionnel, se sont brouillées au fur et à mesure que cet enseignement devenait l’enseignement de masse qui touche maintenant tous les jeunes jusqu’à 18 ans minimum.

Cahiers de la recherche en éducation, vol. 6, nᵒ 1, 1999, pp. 21-22


cours primaire élémentaire

De 1923 à 1956, formation donnée durant les six à sept premières années de scolarité, selon les époques.

En 1923, les cours élémentaire, modèle et académique sont transformés en deux cours : le cours primaire élémentaire, d'une durée de six ans, et le cours primaire complémentaire, d'une durée de deux ans. Quelques années plus tard, en 1929, s'ajoute le cours primaire supérieur, d'une durée de trois ans.

Mélanie Lanouette, « La scolarisation des élèves catholiques au Québec, 1923-1964 », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 107.

Aujourd'hui, on parle d'enseignement primaire ou de cours primaire pour les six premières années de scolarité


cours modèle

De 1873 à 1923, cours de 5ᵉ et 6ᵉ années (et aussi 7ᵉ pendant un certain temps), après le cours élémentaire et avant le cours académique.

Pour fins de subvention, le Département de l'instruction publique, à compter du milieu du siècle dernier, donnait une définition de l'enseignement supérieure assez lâche : les écoles modèles, les académies, les écoles normales et les collèges1 classiques se trouvaient dans cette catégorie. Les premières offraient le cours primaire complété des deux ans du cours modèle; les secondes le cours primaire, le cours modèle et les deux ans du cours académique.

Cap-aux-Diamants nᵒ 72, hiver 2003, p. 20

Ces établissements sont des écoles publiques; ils accueillent les enfants de situation plus modeste et le niveau d'étude plafonne généralement au cours élémentaire ou au cours modèle dans certaines villes.

Micheline Dumont et Lucie Champagne, « Le financement des pensionnats de jeunes filles au Québec : le modèle de la congrégation des Soeurs de Sainte-Anne, 1850-1950 », Sessions d'étude de la Société canadienne d'histoire de l'Église catholique, 1986, p. 76


cours académique

De 1873 à 1923, cours de 7ᵉ et 8ᵉ années (ou de 8ᵉ et 9ᵉ de 1879 à 1888), faisant suite au cours modèle.

En outre, les archives des congrégations de religieuses enseignantes laissent entrevoir que leur programme-maison ne se voulait pas limité au programme du cours académique mais tendait à le dépasser quand cela ne serait que par le refus de l'étiqueter « cours académique ». Au demeurant, les religieuses sont les seules à offrir le cours académique aux francophones au XIXᵉ siècle.

Micheline Dumont et Marie-Paule Malouin, « Évolution et rôle des congrégations religieuses enseignantes féminines au Québec, 1840-1960 », Sessions d'étude de la Société canadienne d'histoire de l'Église catholique, 1986, p. 215 et 217


cours primaire complémentaire

Cours faisant suite au cours primaire élémentaire, correspondant aux 7ᵉ et 8ᵉ années de 1923 à 1937 et aux 8ᵉ et 9ᵉ années de 1938 à 1956; il était suivi du cours primaire supérieur.

En fait, bien que les congrégations féminines pouvaient donner diverses appellations au programme qu'elles offraient, la plupart des jeunes filles qui continuaient l'école après l'élémentaire se trouvaient au cours primaire complémentaire et, après une huitième ou une neuvième année, au primaire supérieur.

Cap-aux-Diamants nᵒ 59, automne 1999, p.a 29

En 1956, le département de l'Instruction publique procède à une refonte importante du cours primaire complémentaire et du cours supérieur. Le cours secondaire public, qui s'adresse aux jeunes âgés de 12 à 16 ans, est créé.


cours primaire supérieur

Cours faisant suite au cours primaire complémentaire, correspondant aux 9ᵉ et 10ᵉ années de 1923 à 1937 et aux 10ᵉ et 11ᵉ années de 1938 à 1956.

En établissant le cours primaire supérieur, les Frères poursuivent un dessein ambitieux : ils désirent offrir aux garçons francophones issus des classes populaires une formation générale équivalente à celles qui est dispensée à l'époque dans les « high schools » publics protestants.

Études d'histoire religieuse, vol. 64, 1998, p. 103


école primaire élémentaire

En réalité, seules trois options s'ouvrent à celles et ceux qui terminent l'école primaire élémentaire, soit poursuivre au collègue classique, passer à l'école primaire complémentaire ou, tout simplement, cesser leurs études pour occuper un emploi non qualifié.


cours secondaire

Formation de cinq ans, où les élèves ont de 12 à 16 ans, faisant suite au cours élémentaire de six ans et précédant le cégep.

En 1956, les cours primaires complémentaire et supérieur sont fusionnés pour créer le cours secondaire public, d'une durée de cinq ans.

Mélanie Lanouette, « La scolarisation des élèves catholiques au Québec, 1923-1964 », dans Brigitte Caulier, Andrée Dufour et Thérèse Hamel (dir.), L'école au Québec, Presses de l'Université Laval, 2023, p. 110.


DUMI

Initiales de diplôme universitaire de musicien intervenant.

Diplôme universitaire de musicien intervenant, sanctionnant la capacité à mener des projets musicaux au sein des écoles primaires.


software paper

Cette ressource définit ce qu’est un software paper et décrit quelques règles de rédaction d’un software paper.


software journal

Elle brosse un panorama non exhaustif des principaux software journals


Fénelon

Nom du premier lycée de filles situé à Paris, fondé en 1883.

Quand on éveillait ainsi ses souvenirs du lycée Fénelon, elle s’y plaisait, les évoquait avec une flamme, où se retrouvaient son ardeur à l’étude, sa turbulence aux récréations, des parties folles avec ses compagnes, les cheveux au vent.

Émile Zola, Les Trois Villes : Paris, 1897

Au printemps, les Rabinovitch sont accueillis par la directrice du lycée Fénelon, pour une visite du petit collège. Fondé à la fin du XIXᵉ, c’est la première institution laïque « d’excellence » pour jeunes filles.

Anne Berest, La Carte postale, Grasset, 2021, page 57


formation musicale

Discipline étudiée par les pratiquants de musique, comprenant notamment l’étude de la notation musicale — hauteur des notes de musique, rythme, dynamique, indications d’interprétation sur une partitions —, le travail de l’oreille — justesse du chant, relever les notes et les accords d’un morceau de musique —, de la théorie de la musique — intervalles, tonalités… — et de la culture musicale — histoire de la musique, connaissance des styles principaux, de la structure des morceaux…


école enfantine

(Date à préciser) Locutioncomposée de école (« établissement d’enseignement ») et de enfantin, parce qu’elle est destinée aux plus jeunes enfants.

ou Partie de la scolarité concernant les enfants de moins de six ans, avant le cours préparatoire de l’école élémentaire.

La plupart des enfants entrent à l’école enfantine à l’âge de 4 ans.


préélémentaire

Dérivé de élémentaire, avec le préfixe pré-.

préélémentaires (plural masculine feminine)


devoir maison

Travail écrit ou oral, facultatif ou obligatoire, demandé à un élève par un enseignant ou un parent, en dehors du temps scolaire.


BTS ROC

composé de BTS (« brevet de technicien supérieur ») et de ROC (« réalisation d’ouvrages chaudronnés »).

BTS CRCI

BTS conception et réalisation en chaudronnerie industrielle

bac pro ROC-SM

réalisation d’ouvrages chaudronnés et structures métalliques

bac pro TCI

technicien en chaudronnerie industrielle

Brevet de technicien supérieur formant des chaudronniers.


doctorantx

(Date à préciser) Termecomposé de doctorant, avec le suffixe -x marqueur de genre neutre

doctorantxs (singular)
doctoranz (plural)
doctorante (feminine)
doctorant (masculine)
doctoranx
doctorant.e
doctorant/e

Cherchaire non-binaire en début de carrière préparant une thèse de doctorat.

Les Rencontres doctorales d’ethnomusicologie sont ouvertes à toutx doctorantx menant une recherche en ethnomusicologie, quelles que soient son université et la discipline dans laquelle elle ou lui est officiellement inscritx (ethnomusicologie, musicologie, sociologie, ethnologie, anthropologie, histoire, études culturelles...).

APPEL À COMMUNICATIONS, Journée doctorale d’ethnomusicologie 2021, revuemusicaleoicrm.org, 2021

Cherchaire sans détermination de genre en début de carrière préparant une thèse de doctorat.


AJPP

Initiales de allocation journalière de présence parentale.

Allocation journalière de présence parentale.


NSI

(Date à préciser) Abréviation de numérique et sciences informatiques.

Numérique et sciences informatiques, enseignement de spécialité au lycée.


HLP

(Date à préciser) Abréviation de humanités, littérature et philosophie.

Humanités, littérature et philosophie, enseignement de spécialité au lycée centré sur le domaine des lettres et de la philosophie.


HGGSP

(Date à préciser) Abréviation de histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques.

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, enseignement de spécialité au lycée.


SNT

(Date à préciser) Abréviation de sciences numériques et technologie.

Matière scolaire enseignée en seconde, centrée sur l’informatique.


zone d’éducation prioritaire

Zone où l’enseignement doit être adapté pour prendre en compte les difficultés sociales des élèves qui peuvent affecter leurs résultats scolaires.


CentraleSupélec

Composé de Centrale (« École centrale Paris ») et de Supélec (« École supérieure d’électricité »).


frœbélien

(XIXᵉ siècle) De Fröbel, nom du pédagogue allemand Friedrich Fröbel (1782-1852), avec le suffixe -ien.

frœbéliens (plural masculine)
frœbélienne (singular feminine)
frœbéliennes (plural feminine)
frœbelien
froebélien
froëbelien
froëbélien

Qui se rapporte au pédagogue Friedrich Fröbel et à ses conceptions.

Le catalogue de l’exposition universelle consacre une rubrique spéciale aux jardins d’enfants et il n’est aucune catégorie d’objets qui ait été mieux remplie que celle-là ; car on a pu y remarquer non-seulement d’innombrables travaux d’enfants d’après le système frœbélien, mais encore des échantillons de tout ce que l’industrie a créé de joujoux à l’usage des petits garçons et des petites filles, depuis le bébé jusqu’à l’adulte.

Exposition universelle de Vienne en 1873. Documents & rapports des jurés & délégués belges. XXVIᵉ groupe :Éducation, enseignement et instruction, E. Guyot, Bruxelles, 1874, page 192

Cette façon de joindre l’utile à l’agréable, cette interaction en faveur du projet qui s’opère autour du jeu, semble alors résonner comme un écho possible à l’apprentissage frœbélien reçu par Le Corbusier, tout en venant conforter les hypothèses déjà exposées par Brenda et Robert Vales sur la valeur primordiale des jeux de leur petite enfance, dans la formation des architectes du XXᵉ siècle.

Eric Monin, Jeux savants, jeux magnifiques…, dans L’Urbanisme, l’architecture et le jeu, Presses universitaires du Septentrion, 2020, page 72


ESR

Initiales de enseignement supérieur et recherche.


MEEF

(Acronyme) Initiales de « métiers de l’eseignement, de l’éducation et de la formation » ; désigne un master créé par l'arrêté du 27 août 2013, et modifié par l'arrêté du 28 mai 2019.

Diplôme national du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français qui confère le grade universitaire correspondant, suivant directement la licence, et désignant le master qui prépare notamment aux métiers et aux concours du professorat des premier et second degrés, de l'éducation et de la formation.

Le master MEEF répond à un double objectif : celui de préparer au concours de l’enseignement et au métier d’enseignant. Ce master se déroule en deux ans :
- Le master 1 (M1) : c’est la première année d’études MEEF (niveau bac +4).
- Le master 2 (M2) : si le M1 est validé, vous passez en M2 (bac +5).

Site Scribbr, Le guide complet du master MEEF. Consulté le 12/12/2024

Art. 1.- … Le master “ MEEF ”, organisé par les écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE), telles que prévues aux articles L. 721-1 à L. 721-3 du code de l'éducation, dispense une formation universitaire professionnalisante fondée sur des enseignements articulant théorie et pratique autour de stages d'observation ou de pratique accompagnée et de périodes d'alternance.

Journal officiel de la République française, Arrêté du 28 mai 2019. Consulté le 29/12/2024.

Art. 2.-Les formations dispensées s'inscrivent dans les cadres disciplinaires et de la recherche constitutifs du diplôme national de master tel que précisé par l'arrêté du 25 avril 2002 susvisé, notamment par l'adossement à la recherche.
La formation initiale est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de connaissances et de compétences professionnelles, tant disciplinaires que didactiques et scientifiques, ainsi que celles spécifiquement liées aux contextes d'exercice du métier. Quatre mentions permettent de préparer au master “ MEEF ” :
-“ MEEF ”, premier degré ;
-“ MEEF ”, second degré ;
-“ MEEF ”, encadrement éducatif [préparant au concours et au métier de Conseiller Principal d’Éducation];
-“ MEEF ”, pratiques et ingénierie de la formation.


école de musique

Institution dispensant un enseignement de la pratique musicale, vocale, instrumentale, mais qui, en général, à la différence des conservatoires, ne s’adresse pas à des élèves sélectionnés.

Il fonda, en 1862, avec Lamakin, une école de musique gratuite, puis fut nommé, en 1866, chef d’orchestre au théâtre tchèque de Prague, et, l’année suivante, directeur des concerts symphoniques de la Société impériale de musique à Saint-Pétersbourg.

Article Balakirew dans le Grand dictionnaire universel du XIXᵉ siècle, tome XVII, 2ᵉ supplément, Larousse, Paris, 1879, page 449

À Brest, les instruments à vent vont avoir leur école de musique. À la rentrée de septembre 2025, « Zef Musïc » accueillera ses premiers élèves, débutants ou avancés, et recherche, pour l’heure, des salles pour les cours.

« Zef Musïc », une nouvelle école de musique dédiée aux instruments à vent, va s’installer à Brest, letelegramme.fr, 6 janvier 2025

L’atelier jazz de l’école de musique du pays d’Allassac fête ses dix ans d’existence. Depuis cette année, une mutualisation avec l’école de musique d’Objat permet d’étoffer le groupe.

Établissement public ou privé qui, comme les conservatoires, propose des formations diplômantes dans le domaine de la musique.

Les écoles de musique proposent des formations diplômantes comme la licence en musique, le bachelor en musique ou encore le master en musique. Le corps enseignant est composé de musiciens ou des chanteurs professionnels ainsi que des professeurs de musique diplômés d’Etat.

Ecole de musique, eduformation.fr, consulté le 7 janvier 2025


mot d’excuse

(Date à préciser)Composé de mot et de excuse.

Texte écrit dans le milieu scolaire ou professionnel par une personne responsable pour justifier une absence ou expliquer une erreur.

Il se ferait délivrer un « mot d’excuse » par le Dr Baulepié. Qu’il serve au moins à quelque chose, cet accoucheur !

Henri Troyat, Les Eygletière. III. La Malandre, Flammarion, 1967, page 49


Qualiopi

(2019) Marque déposée à l’INPI par l’État français.

Label qui atteste de la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires d’actions concourant au développement des compétences (PAC) qui souhaitent accéder à des fonds publics ou mutualisés ; ce label concerne en particulier les centres de formation d’apprentis (CFA) et les organismes proposant des bilans de compétences, de la formation continue et des validations des acquis de l’expérience (VAE).


CQQCOQP

Initiales de comment, quoi, qui, combien, où, quand, pourquoi.

Méthode de questionnement destinée à éviter les oublis d’éléments dans l’analyse d’une situation, d’un document…


NATISODA

(Sigle) Formé des initiales de « nature, auteur, titre, source, date ».


OAE

Orchestre à l’école, un dispositif musical et pédagogique.


professeur·e

(Date à préciser) Double-flexion abrégée formée par contraction de professeur et professeure en utilisant « · ».

professeur·es (plural)
professeur·e·s (plural)

* Ce mot utilise la double-flexion abrégée. Au singulier, il représente une personne dont le genre est inconnu ou bien non-binaire ; au pluriel, il représente un groupe de personnes de genres inconnus, différents et/ou non-binaires. Ainsi dans la plupart de ses utilisations, il remplace l’utilisation du masculin générique.

Personne, peu importe le genre, qui enseigne une science ou un art, et quel que soit le niveau : de l’enseignement primaire à l’université, ou en dehors d’une structure.

Le jour de l’événement s’étant aussi annoncé un jour de tempête de neige, j’ai laissé échapper un soupir et me suis résigné à l’idée d’une faible participation ce soir-là. Mais quand dix-huit heures ont sonné, j’ai été étonné de voir un véritable défilé de professeur·es et de doctorant·es franchir le seuil, secouer la neige de leurs bottes et manteau et s’installer autour de la table.

Vinay Swamy et Louisa Mackenzie, non-binaire en français contemporain, Le Manuscrit, collection « Genre(s) et création », Paris, 2022, page 76-77, 254 pages, ISBN 978-2-304-05242-8


accueil périscolaire

Accueil des enfants, en général au sein de l’école, avant et après les heures de cours.


AGOrA

Initiales de assistance à la gestion des organisations et de leurs activités.

Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités, une filière du baccalauréat professionnel (Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités (famille des métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique).


INSPE

(Acronyme) Initiales des mots de l'intitulé complet : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation. L'acronyme est parfois — et préférentiellement — écrit avec l'accent de la majuscule finale (lequel est effectivement prononcé) : « INSPÉ », ou encore « Inspé » comme un véritable substantif non “acronymé” (une sorte de nom propre avec une majuscule initiale).

Ce dispositif et son acronyme sont créés par la « loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance ».

Institut supérieur chargé de la formation de tous les enseignants en France (tant initiale que continue), et intégré à une université. En 2013, les ESPE ou ÉSPÉ (écoles supérieures du professorat et de l'éducation) avaient succédé aux IUFM (ou instituts universitaires de formation des maîtres). Puis, en 2019, les ÉSPÉ sont rebaptisées INSPE ou, plus précisément « INSPÉ » (parfois « Inspé ») : Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation ; cela sans changement institutionnel ni de contenus ni d'objectifs majeur, excepté quelques inflexions et recentrage, mise en cohérence nationale.

Les INSPÉ préparent au diplôme national de master « Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation de de la Formation » (MEEF). Ils accueillent des étudiants se destinant aux métiers du professorat, mais aussi aux autres métiers de la formation et de l’éducation. Ils participent également à la formation des étudiants de licence engagés dans le dispositif de préprofessionnalisation pour étudiants apprentis professeurs.

Le Réseau des INSPÉ, Pourquoi un INSPÉ ? 32 INSPÉ – 1 ENSFEA - 143 sites de formation, 2025. Consulté le 13/03/2025.

Une formation des enseignants tout au long de la vie : les INSPÉ contribuent à former les enseignants et les personnels titulaires de l’Éducation nationale afin de leur permettre de développer et d'approfondir un certain nombre de compétences, en particulier dans le domaine de l’enseignement numérique et de l’innovation pédagogique. Composantes universitaires, les INSPÉ mettent en place des programmes de recherche-développement dans les différentes académies assurant ainsi le transfert des recherches en éducation vers les « terrains » de l’Éducation nationale.

Le projet de loi “Pour une école de la confiance” entérine la reprise en main de la formation des enseignants par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. … Cette volonté se lit dans les articles modifiant le nom et la gouvernance des Espé (Écoles supérieures du professorat), ainsi que le pilotage du référentiel de formation désormais confié aux deux ministères de tutelle. Par ailleurs, la loi s’articule avec un déplacement du concours en fin de M2 [deuxième année de master]. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, entend ainsi “élever le niveau général” des élèves en formant mieux les enseignants. … À peine cinq ans après avoir été instaurées par la “loi de Refondation de l'école”, les Espé s’appelleront désormais les Inspé (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation). Un changement de nom qui n’a rien de cosmétique, aux dires de Fannette Charvier, député LREM du Doubs et corapporteure du projet de loi. « Le nouveau nom illustre le changement de philosophie qui accompagne la réforme. La lettre “N” de “national” marque, notamment, notre volonté d’homogénéiser la formation des enseignants », argumente la parlementaire.

Philippe Bohlinger pour le site “l’Étudiant”, Formation des enseignants : ce qui va changer avec la loi “Pour une école de la confiance”, 25 février 2019. Consulté le 13/03/2025.


ATEA

Initiales de’assistant·e territorial·e d’enseignement artistique.

Assistant territorial ou assistante territoriale d’enseignement artistique (danse, musique, théâtre).


violence éducative ordinaire

(Date à préciser)Composé de violence, éducatif et ordinaire.

violences éducatives ordinaires (plural)

Violence physique, psychologique ou verbale infligée à un enfant dans un but prétendument éducatif, et banalisée par la société.

La violence éducative ordinaire (VEO) c’est lorsqu’on utilise la violence physique, psychologique ou verbale envers un enfant dans le but de l’ « éduquer », de lui faire adopter des comportements qu’on estime être les bons pour son éducation, et que cette violence est culturellement tolérée et banalisée par la société. La violence éducative ordinaire peut être exercée par des parents mais également par l’entourage et les professionnels de l’enfance.

Action Enfance, « La violence éducative ordinaire (VEO) », Paris, 28 juillet 2023


outil scripteur

Outil servant à écrire : stylo, crayon, feutre…

Une fois le paramètre « lignage » installé, on peut jouer sur le paramètre « outil scripteur ».

Crayon, stylo à bille, roller, stylo à plume... quel outil scripteur choisir à l'école primaire ? sur Écriture Paris, 2023. Consulté le 2025-05-02

Gestes professionnels ajustés : Être extrêmement attentif à la tenue de l’outil scripteur, dès la PS.

Le geste d’écriture : principe et points de vigilance sur Éduscol, 2020-07. Consulté le 2025-05-02


trouble du neurodéveloppement

Composé de trouble, du et neurodéveloppement.

Ensemble d’états qui affectent le développement du système nerveux, et qui mène à des troubles de l’apprentissage.


numerus apertus

(2020)Composé de numerus (« nombre ») et de apertus (« ouvert »), terme construit en opposition au numerus clausus (« nombre fermé »).

MMOPK

médecine, maïeutique, odontologique, pharmacie et kinésithérapie

Nombre de places ouvertes pour les étudiants et étudiantes en médecine, fixé par les universités en accord avec les agences régionales de santé (ARS).