"lire-écrire" meaning in Français

{
  "categories": [
    {
      "kind": "other",
      "name": "Dates manquantes en français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Lemmes en français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Noms communs en français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Traductions en anglais",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Traductions en chinois",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Traductions en japonais",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Français",
      "orig": "français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    }
  ],
  "etymology_texts": [
    "(Date à préciser) Des verbes lire et écrire."
  ],
  "lang": "Français",
  "lang_code": "fr",
  "pos": "noun",
  "pos_title": "Nom commun",
  "senses": [
    {
      "categories": [
        {
          "kind": "other",
          "name": "Exemples en français",
          "parents": [],
          "source": "w"
        },
        {
          "kind": "other",
          "name": "Lexique en français de l’éducation",
          "parents": [],
          "source": "w"
        },
        {
          "kind": "other",
          "name": "Noms indénombrables en français",
          "parents": [],
          "source": "w"
        }
      ],
      "examples": [
        {
          "ref": "Gérard Chauveau et Éliane Rogovas-Chauveau, À l’école des banlieues, 1995,ISBN 9782710111177, p. 24",
          "text": "C’est la dimension fonctionnelle ou culturelle de l’acquisition du lire-écrire."
        },
        {
          "ref": "Gérard Chauveau, « Les Trois Temps de l’apprentissage de la lecture et les Clubs Coup de Pouce », dans Marc Derycke (éd.), Revue du Centre de Recherche en éducation,nᵒ 13, novembre 1997",
          "text": "Dans quel contexte social et institutionnel l’enfant apprenti lecteur s’approprie-t-il le lire-écrire ?"
        }
      ],
      "glosses": [
        "Lecture et écriture comme les deux aspects de la littératie."
      ],
      "id": "fr-lire-écrire-fr-noun-yZBrM0c5",
      "tags": [
        "uncountable"
      ],
      "topics": [
        "education"
      ]
    }
  ],
  "sounds": [
    {
      "ipa": "\\li.ʁ‿e.kʁiʁ\\"
    },
    {
      "audio": "LL-Q150 (fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav",
      "mp3_url": "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/transcoded/4/4a/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav.mp3",
      "ogg_url": "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/transcoded/4/4a/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav.ogg",
      "raw_tags": [
        "France (Lyon)"
      ],
      "wav_url": "https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/LL-Q150 (fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav"
    }
  ],
  "tags": [
    "masculine",
    "singular"
  ],
  "translations": [
    {
      "lang": "Anglais",
      "lang_code": "en",
      "word": "reading and writing"
    },
    {
      "lang": "Chinois",
      "lang_code": "zh",
      "roman": "dúxiě",
      "traditional_writing": "讀寫",
      "word": "读写"
    },
    {
      "lang": "Japonais",
      "lang_code": "ja",
      "roman": "yomikaki",
      "word": "読み書き"
    }
  ],
  "word": "lire-écrire"
}

{
  "categories": [
    "Dates manquantes en français",
    "Lemmes en français",
    "Noms communs en français",
    "Traductions en anglais",
    "Traductions en chinois",
    "Traductions en japonais",
    "français"
  ],
  "etymology_texts": [
    "(Date à préciser) Des verbes lire et écrire."
  ],
  "lang": "Français",
  "lang_code": "fr",
  "pos": "noun",
  "pos_title": "Nom commun",
  "senses": [
    {
      "categories": [
        "Exemples en français",
        "Lexique en français de l’éducation",
        "Noms indénombrables en français"
      ],
      "examples": [
        {
          "ref": "Gérard Chauveau et Éliane Rogovas-Chauveau, À l’école des banlieues, 1995,ISBN 9782710111177, p. 24",
          "text": "C’est la dimension fonctionnelle ou culturelle de l’acquisition du lire-écrire."
        },
        {
          "ref": "Gérard Chauveau, « Les Trois Temps de l’apprentissage de la lecture et les Clubs Coup de Pouce », dans Marc Derycke (éd.), Revue du Centre de Recherche en éducation,nᵒ 13, novembre 1997",
          "text": "Dans quel contexte social et institutionnel l’enfant apprenti lecteur s’approprie-t-il le lire-écrire ?"
        }
      ],
      "glosses": [
        "Lecture et écriture comme les deux aspects de la littératie."
      ],
      "tags": [
        "uncountable"
      ],
      "topics": [
        "education"
      ]
    }
  ],
  "sounds": [
    {
      "ipa": "\\li.ʁ‿e.kʁiʁ\\"
    },
    {
      "audio": "LL-Q150 (fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav",
      "mp3_url": "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/transcoded/4/4a/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav.mp3",
      "ogg_url": "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/transcoded/4/4a/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav/LL-Q150_(fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav.ogg",
      "raw_tags": [
        "France (Lyon)"
      ],
      "wav_url": "https://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/LL-Q150 (fra)-WikiLucas00-lire-écrire.wav"
    }
  ],
  "tags": [
    "masculine",
    "singular"
  ],
  "translations": [
    {
      "lang": "Anglais",
      "lang_code": "en",
      "word": "reading and writing"
    },
    {
      "lang": "Chinois",
      "lang_code": "zh",
      "roman": "dúxiě",
      "traditional_writing": "讀寫",
      "word": "读写"
    },
    {
      "lang": "Japonais",
      "lang_code": "ja",
      "roman": "yomikaki",
      "word": "読み書き"
    }
  ],
  "word": "lire-écrire"
}