"textualité" meaning in All languages combined

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Noun [Français]

IPA: \tɛks.tɥa.li.te\ Forms: textualités [plural]
  1. Qualité intrinsèque de ce qui est textuel ; caractère essentiel des textes.
    Sense id: fr-textualité-fr-noun-f6eh5J~c Categories (other): Exemples en français, Termes didactiques en français
  2. Ensemble des textes se rapportant à un contexte donné.
    Sense id: fr-textualité-fr-noun-pHZ6~Sc9 Categories (other): Wiktionnaire:Exemples manquants en français
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Related terms: oralité, scripturalité Translations: Textualität [feminine] (Allemand), tekstualnost (Croate)

Inflected forms

{
  "categories": [
    {
      "kind": "other",
      "name": "Lemmes en français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Noms communs en français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Traductions en allemand",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Traductions en croate",
      "parents": [],
      "source": "w"
    },
    {
      "kind": "other",
      "name": "Français",
      "orig": "français",
      "parents": [],
      "source": "w"
    }
  ],
  "forms": [
    {
      "form": "textualités",
      "tags": [
        "plural"
      ]
    }
  ],
  "lang": "Français",
  "lang_code": "fr",
  "pos": "noun",
  "pos_title": "Nom commun",
  "related": [
    {
      "word": "oralité"
    },
    {
      "word": "scripturalité"
    }
  ],
  "senses": [
    {
      "categories": [
        {
          "kind": "other",
          "name": "Exemples en français",
          "parents": [],
          "source": "w"
        },
        {
          "kind": "other",
          "name": "Termes didactiques en français",
          "parents": [],
          "source": "w"
        }
      ],
      "examples": [
        {
          "ref": "Michel Brossard et Jacques Fijalkow, Situations didactiques complexes et acquisition intégrée, dans Apprendre à l’école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Presses universitaires de Bordeaux, 2002",
          "text": "Se basant sur les compétences d’apprentissage des élèves plutôt que sur les composantes linguistiques, ils distinguent 5 niveaux de compétences, se différenciant selon qu'elles portent sur la textualité ou sur la scripturalité."
        }
      ],
      "glosses": [
        "Qualité intrinsèque de ce qui est textuel ; caractère essentiel des textes."
      ],
      "id": "fr-textualité-fr-noun-f6eh5J~c",
      "raw_tags": [
        "Didactique"
      ]
    },
    {
      "categories": [
        {
          "kind": "other",
          "name": "Wiktionnaire:Exemples manquants en français",
          "parents": [],
          "source": "w"
        }
      ],
      "glosses": [
        "Ensemble des textes se rapportant à un contexte donné."
      ],
      "id": "fr-textualité-fr-noun-pHZ6~Sc9"
    }
  ],
  "sounds": [
    {
      "ipa": "\\tɛks.tɥa.li.te\\"
    }
  ],
  "tags": [
    "feminine"
  ],
  "translations": [
    {
      "lang": "Allemand",
      "lang_code": "de",
      "tags": [
        "feminine"
      ],
      "word": "Textualität"
    },
    {
      "lang": "Croate",
      "lang_code": "hr",
      "word": "tekstualnost"
    }
  ],
  "word": "textualité"
}
{
  "categories": [
    "Lemmes en français",
    "Noms communs en français",
    "Traductions en allemand",
    "Traductions en croate",
    "français"
  ],
  "forms": [
    {
      "form": "textualités",
      "tags": [
        "plural"
      ]
    }
  ],
  "lang": "Français",
  "lang_code": "fr",
  "pos": "noun",
  "pos_title": "Nom commun",
  "related": [
    {
      "word": "oralité"
    },
    {
      "word": "scripturalité"
    }
  ],
  "senses": [
    {
      "categories": [
        "Exemples en français",
        "Termes didactiques en français"
      ],
      "examples": [
        {
          "ref": "Michel Brossard et Jacques Fijalkow, Situations didactiques complexes et acquisition intégrée, dans Apprendre à l’école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Presses universitaires de Bordeaux, 2002",
          "text": "Se basant sur les compétences d’apprentissage des élèves plutôt que sur les composantes linguistiques, ils distinguent 5 niveaux de compétences, se différenciant selon qu'elles portent sur la textualité ou sur la scripturalité."
        }
      ],
      "glosses": [
        "Qualité intrinsèque de ce qui est textuel ; caractère essentiel des textes."
      ],
      "raw_tags": [
        "Didactique"
      ]
    },
    {
      "categories": [
        "Wiktionnaire:Exemples manquants en français"
      ],
      "glosses": [
        "Ensemble des textes se rapportant à un contexte donné."
      ]
    }
  ],
  "sounds": [
    {
      "ipa": "\\tɛks.tɥa.li.te\\"
    }
  ],
  "tags": [
    "feminine"
  ],
  "translations": [
    {
      "lang": "Allemand",
      "lang_code": "de",
      "tags": [
        "feminine"
      ],
      "word": "Textualität"
    },
    {
      "lang": "Croate",
      "lang_code": "hr",
      "word": "tekstualnost"
    }
  ],
  "word": "textualité"
}

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