"analfabeto" meaning in Español

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Adjective

IPA: [a.nal.faˈβ̞e.t̪o] Forms: analfabeto [masculine, singular], analfabetos [masculine, plural], analfabeta [feminine, singular], analfabetas [feminine, plural]
Rhymes: e.to Etymology: Del latín analphabetus, y este del griego antiguo ἀναλφάβητος, del griego antiguo ἀν- y ἀλϕάβητος (alfábētos, "alfabeto"). Compárese el catalán analfabet, el francés analphabète, el italiano analfabeta o el portugués analfabeto. Etymology templates: {{etimología|la|analphabetus}} Del latín analphabetus, {{etim|grc|ἀναλφάβητος}} del griego antiguo ἀναλφάβητος, {{etim|grc|ἀν-}} del griego antiguo ἀν-
  1. Que no sabe leer ni escribir. Tags: noun
    Sense id: es-analfabeto-es-adj-goZ91qRW
  2. Por extensión, muy ignorante. Tags: derogatory, noun
    Sense id: es-analfabeto-es-adj-GrYAvnyC Categories (other): ES:Términos despectivos
The following are not (yet) sense-disambiguated
Translations: analphabetisch (Alemán), illetrat (Catalán), analfabet (Catalán), negramotný [masculine] (Checo), 문맹 (munmaeng) (Coreano), lukutaidoton (Finés), illettré [masculine] (Francés), analphabète (Francés), αγράμματος [masculine] (Griego), analfabéta (Húngaro), írástudatlan (Húngaro), illiterate (Inglés), analfabeta (Italiano), nexwendewar (Kurdo (macrolengua)), نهخوێندهوار (nexwêndewar) (Kurdo central), tunaaksara (Malayo), 文盲 (Mandarín), ongeletterd (Neerlandés), niepiśmienny [masculine] (Polaco), analfabeta (Polaco), analfabeto [masculine] (Portugués), analfabet [masculine] (Rumano), неграмотный (Ruso), analfabetisk (Sueco)

Inflected forms

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        "1": "grc",
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  "etymology_text": "Del latín analphabetus, y este del griego antiguo ἀναλφάβητος, del griego antiguo ἀν- y ἀλϕάβητος (alfábētos, \"alfabeto\"). Compárese el catalán analfabet, el francés analphabète, el italiano analfabeta o el portugués analfabeto.",
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                "1": "Por eso no es lo peor que haya muchos analfabetos, sino que los que leen y escriben y hasta tienen un título académico, no saben nada, su cultura es nula, y esa falta de cultura en las clases que pasan por ilustradas, precisamente se ha de reflejar en la vida de la nación.",
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              "expansion": ":*Ejemplo:\n::Por eso no es lo peor que haya muchos analfabetos, sino que los que leen y escriben y hasta tienen un título académico, no saben nada, su cultura es nula, y esa falta de cultura en las clases que pasan por ilustradas, precisamente se ha de reflejar en la vida de la nación.Tomás Giménez Valdivieso. El atraso de España. Página 128. 1989.",
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    "ES:Adjetivos",
    "ES:Palabras llanas",
    "ES:Palabras pentasílabas",
    "ES:Rimas:e.to",
    "Español",
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    },
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      "args": {
        "1": "grc",
        "2": "ἀν-"
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      "expansion": "del griego antiguo ἀν-",
      "name": "etim"
    }
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  "etymology_text": "Del latín analphabetus, y este del griego antiguo ἀναλφάβητος, del griego antiguo ἀν- y ἀλϕάβητος (alfábētos, \"alfabeto\"). Compárese el catalán analfabet, el francés analphabète, el italiano analfabeta o el portugués analfabeto.",
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                "1": "La imaginación no se aviene á que producto tan estimado se obtenga con los rutinarios modos, que emplea cualquiera de nuestras mujeres de pueblo, analfabetas, aunque no desprovistas de instrucción (por más que parezca contradictorio afirmarlo).",
                "a": "Eduardo Soler y Pérez",
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              "expansion": ":*Ejemplo:\n::La imaginación no se aviene á que producto tan estimado se obtenga con los rutinarios modos, que emplea cualquiera de nuestras mujeres de pueblo, analfabetas, aunque no desprovistas de instrucción (por más que parezca contradictorio afirmarlo).Eduardo Soler y Pérez. Sierra Nevada y las Alpujarras. Página 67. 1903.",
              "name": "ejemplo"
            }
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          "ref": "Eduardo Soler y Pérez. Sierra Nevada y las Alpujarras. Página 67. 1903.",
          "text": "La imaginación no se aviene á que producto tan estimado se obtenga con los rutinarios modos, que emplea cualquiera de nuestras mujeres de pueblo, analfabetas, aunque no desprovistas de instrucción (por más que parezca contradictorio afirmarlo)."
        },
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            {
              "args": {
                "1": "Por eso no es lo peor que haya muchos analfabetos, sino que los que leen y escriben y hasta tienen un título académico, no saben nada, su cultura es nula, y esa falta de cultura en las clases que pasan por ilustradas, precisamente se ha de reflejar en la vida de la nación.",
                "a": "Tomás Giménez Valdivieso",
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                "f": "1989",
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              "expansion": ":*Ejemplo:\n::Por eso no es lo peor que haya muchos analfabetos, sino que los que leen y escriben y hasta tienen un título académico, no saben nada, su cultura es nula, y esa falta de cultura en las clases que pasan por ilustradas, precisamente se ha de reflejar en la vida de la nación.Tomás Giménez Valdivieso. El atraso de España. Página 128. 1989.",
              "name": "ejemplo"
            }
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          "ref": "Tomás Giménez Valdivieso. El atraso de España. Página 128. 1989.",
          "text": "Por eso no es lo peor que haya muchos analfabetos, sino que los que leen y escriben y hasta tienen un título académico, no saben nada, su cultura es nula, y esa falta de cultura en las clases que pasan por ilustradas, precisamente se ha de reflejar en la vida de la nación."
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      "glosses": [
        "Que no sabe leer ni escribir."
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        "noun"
      ]
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        "ES:Términos despectivos"
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            {
              "args": {
                "1": "Ay! pero también allí cosecharon los desengaños primeros; la indiferencia del público hacia los proyectos y los ensueños; los despiadados consejos de dedicarse a otras cosas, de conseguir un buen empleo; los juicios bárbaros, de ignorancia crasa, acerca de diseños y bocetos; el universal encogimiento de hombros de una sociedad analfabeta.",
                "a": "Federico Gamboa",
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                "f": "1896",
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                "t": "Suprema ley ..."
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              "expansion": ":*Ejemplo:\n::Ay! pero también allí cosecharon los desengaños primeros; la indiferencia del público hacia los proyectos y los ensueños; los despiadados consejos de dedicarse a otras cosas, de conseguir un buen empleo; los juicios bárbaros, de ignorancia crasa, acerca de diseños y bocetos; el universal encogimiento de hombros de una sociedad analfabeta.Federico Gamboa. Suprema ley ... Página 394. 1896.",
              "name": "ejemplo"
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          "ref": "Federico Gamboa. Suprema ley ... Página 394. 1896.",
          "text": "Ay! pero también allí cosecharon los desengaños primeros; la indiferencia del público hacia los proyectos y los ensueños; los despiadados consejos de dedicarse a otras cosas, de conseguir un buen empleo; los juicios bárbaros, de ignorancia crasa, acerca de diseños y bocetos; el universal encogimiento de hombros de una sociedad analfabeta."
        },
        {
          "example_templates": [
            {
              "args": {
                "1": "Un día me dio, de improviso, por reanudar el Bachillerato. Incluso llegué a examinarme de Preceptiva. No pasé de aquí. Don Mario Méndez Bejarano tuvo a bien suspenderme. Y colgué los hábitos estudiantiles. No tengo, pues, ningún título oficial. Soy todo un analfabeto….",
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                "f": "1973",
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              "expansion": ":*Ejemplo:\n::Un día me dio, de improviso, por reanudar el Bachillerato. Incluso llegué a examinarme de Preceptiva. No pasé de aquí. Don Mario Méndez Bejarano tuvo a bien suspenderme. Y colgué los hábitos estudiantiles. No tengo, pues, ningún título oficial. Soy todo un analfabeto….Rafael Alberti. Prosas encontradas (1924-1942). Página 172. 1973.",
              "name": "ejemplo"
            }
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          "ref": "Rafael Alberti. Prosas encontradas (1924-1942). Página 172. 1973.",
          "text": "Un día me dio, de improviso, por reanudar el Bachillerato. Incluso llegué a examinarme de Preceptiva. No pasé de aquí. Don Mario Méndez Bejarano tuvo a bien suspenderme. Y colgué los hábitos estudiantiles. No tengo, pues, ningún título oficial. Soy todo un analfabeto…."
        }
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        "Por extensión, muy ignorante."
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        "derogatory",
        "noun"
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